Làm việc thông qua các trụ cột của STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học), mục tiêu của các chương trình ECHO này là cung cấp cơ hội học tập chuyên nghiệp cho các nhà cung cấp dịch vụ mầm non, giáo viên tiểu học và trung học cũng như nhân viên hỗ trợ để học các phương pháp và chiến lược tốt nhất trong khi xây dựng cộng đồng thực hành của bạn thông qua sự hợp tác và phản ánh.
Để biết thêm thông tin, liên lạc đội của chúng tôi.
Sử dụng cuốn sách Chia sẻ sách nói Khoa học: Khám phá các khái niệm khoa học với văn học thiếu nhi (của Valerie Bang-Jensen và Mark Lubkowitz), ECHO có thể cung cấp cho học sinh thói quen tư duy khoa học thông qua các khái niệm xuyên suốt bằng cách thực hiện các chiến lược đặt câu hỏi và cơ hội thực hành để sử dụng cùng với ELA và Toán mà họ đã dạy.
Sử dụng cuốn sách Sử dụng những câu chuyện cổ tích cổ điển dành cho trẻ em để tham gia vào STEM của Angela Stanford, Julie Quast và Lisa Oden, ECHO có thể cung cấp cho học sinh thói quen tư duy khoa học thông qua các khái niệm xuyên suốt bằng cách thực hiện các chiến lược đặt câu hỏi và cơ hội thực hành để sử dụng cùng với ELA và Toán họ đã dạy rồi.
Chương trình sẽ đào tạo giáo viên theo phương pháp Hướng dẫn nhận thức: Cách chúng ta hiểu tư duy toán học của trẻ và sử dụng kiến thức đó để giúp trẻ học toán với sự hiểu biết; Thực hành giảng dạy thúc đẩy sự tham gia của trẻ em trong thực hành toán học thiết yếu; và hiểu được sự phát triển tư duy toán học của trẻ xuyên suốt các lớp tiểu học.
Sử dụng cuốn sách Chia sẻ sách nói Khoa học: Khám phá các khái niệm khoa học với văn học thiếu nhi (của Valerie Bang-Jensen và Mark Lubkowitz), ECHO có thể cung cấp cho học sinh thói quen tư duy khoa học thông qua các khái niệm xuyên suốt bằng cách thực hiện các chiến lược đặt câu hỏi và cơ hội thực hành để sử dụng cùng với ELA và Toán mà họ đã dạy.
Sử dụng cuốn sách Sử dụng những câu chuyện cổ tích cổ điển dành cho trẻ em để tham gia vào STEM của Angela Stanford, Julie Quast và Lisa Oden, ECHO có thể cung cấp cho học sinh thói quen tư duy khoa học thông qua các khái niệm xuyên suốt bằng cách thực hiện các chiến lược đặt câu hỏi và cơ hội thực hành để sử dụng cùng với ELA và Toán họ đã dạy rồi.
Chương trình sẽ đào tạo giáo viên theo phương pháp Hướng dẫn nhận thức: Cách chúng ta hiểu tư duy toán học của trẻ và sử dụng kiến thức đó để giúp trẻ học toán với sự hiểu biết; Thực hành giảng dạy thúc đẩy sự tham gia của trẻ em trong thực hành toán học thiết yếu; và hiểu được sự phát triển tư duy toán học của trẻ xuyên suốt các lớp tiểu học.
