Bộ phận Dịch vụ Nha khoa của Đại học New Mexico ở Albuquerque cung cấp Chương trình Giáo dục Nâng cao về nội trú Nha khoa Tổng quát như một phần trong sứ mệnh của mình nhằm tăng khả năng tiếp cận với dịch vụ chăm sóc nha khoa toàn diện cho những bệnh nhân phức tạp về mặt y tế và không được phục vụ ở New Mexico. Nó cũng cố gắng phục vụ như một mô hình giáo dục trong chẩn đoán lâm sàng, điều trị, nghiên cứu và các nguồn lực để chăm sóc những quần thể này.
Phân hiệu đã phát triển nội trú một năm sau Tiến sĩ về Giáo dục Nâng cao sau Tiến sĩ về Nha khoa Tổng quát (AEGD) vào tháng 2004 năm 2005. Chương trình đã tốt nghiệp những cư dân đầu tiên vào tháng XNUMX năm XNUMX.
Chương trình cư trú có nhiều tính năng độc đáo. Hầu hết việc chăm sóc bệnh nhân diễn ra ngoài trung tâm y tế, tại Phòng khám Nội trú Camino De Salud, nơi có giao diện của một phòng khám nha khoa tư nhân. Phòng khám nội trú cũng có Trung tâm Phẫu thuật Cấp cứu Nha khoa, nơi thực hành nha khoa an thần. Cư dân trải nghiệm các khía cạnh của nha khoa bệnh viện thông qua tư vấn nội trú tại bệnh viện, bảo hiểm phòng cấp cứu và điều trị bệnh nhân nha khoa trong phòng phẫu thuật.
Chương trình AEGD cung cấp môi trường tốt nhất có thể cho sinh viên tốt nghiệp nha khoa để nâng cao trình độ học vấn của họ thông qua việc cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe răng miệng toàn diện nâng cao cho các nhóm dân cư có nhu cầu đặc biệt và bị tổn thương về mặt y tế. Và, họ có được kinh nghiệm này khi sống trong một khung cảnh tuyệt đẹp của miền Tây Nam Bộ.
Hạn chót để nộp đơn cho chương trình đào tạo nâng cao Năm 2 sau Đại học về Nha khoa Tổng quát (AEGD) là ngày 30 tháng 2023. Chương trình, có hai điểm mở, được thiết kế để tinh chỉnh và nâng cao kỹ năng lâm sàng của cư dân nhằm cải thiện nha khoa tổng quát.
Cả chương trình cư trú Sau Đại học Năm 1 và Năm 2 của chúng tôi đều bắt đầu vào ngày 1 tháng XNUMX. Những sinh viên đã hoàn thành năm đầu tiên của chương trình Cư trú Thực hành Tổng quát sau đại học hoặc chương trình AEGD đủ điều kiện để áp dụng [PDF].
Chương trình Cư trú Nha khoa Tổng quát về Giáo dục Nâng cao tại Đại học New Mexico ở Albuquerque đang tìm kiếm những ứng viên có tính chính trực và các kỹ năng giao tiếp cá nhân tốt - một người đóng vai trò quan trọng trong đội, chịu trách nhiệm và đáng tin cậy.
Chúng tôi đánh giá các bài luận của ứng viên, các kỳ thực tập hoặc kinh nghiệm ngoại khóa về nha khoa nói chung (hoặc chuyên khoa), thư đánh giá, kinh nghiệm ngoại khóa nói chung, kinh nghiệm sức khỏe cộng đồng hoặc kinh nghiệm làm việc khác, GPR / AEGD / các chương trình nâng cao chuyên khoa khác, xuất bản, thuyết trình và nghiên cứu.
Tất cả các ứng viên phải có bằng DDS, DMD hoặc bằng cấp tương đương từ một trường nha khoa được công nhận của Hoa Kỳ hoặc Canada trước khi nhập học vào chương trình.
Các ứng viên tiềm năng có thể tải xuống đơn đăng ký từ trang Đăng ký đối sánh và đăng ký ADEA PASS. PASS cung cấp một định dạng tiêu chuẩn hóa, giúp người nộp đơn giảm bớt nhu cầu hoàn thành nhiều đơn đăng ký.
Tài liệu phải được nộp trước ngày 5 tháng 2023 năm XNUMX. Các đơn nộp muộn sẽ được xem xét theo từng trường hợp.
Chương trình AEGD dành cho sinh viên tốt nghiệp các chương trình DDS hoặc DMD được Hiệp hội Nha khoa Hoa Kỳ công nhận tại Hoa Kỳ hoặc các chương trình tương đương ở Canada. Các ứng viên phải vượt qua Phần I của Kỳ thi của Hội đồng Nha khoa Quốc gia và phải vượt qua Phần II của Kỳ thi của Hội đồng Nha khoa Quốc gia trước khi bắt đầu cư trú AEGD.
Đối với chu kỳ nộp đơn 2023-2024, chương trình nội trú AEGD của Trường Y UNM tham gia PASS và Trận đấu. Chương trình cũng không yêu cầu ứng viên phải làm Bài kiểm tra Nhập học Nha khoa Nâng cao (ADAT).
Mẫu Đánh giá Chuyên nghiệp (PEF) có sẵn trong ứng dụng ADEA PASS.
Mẫu Đánh giá Chuyên nghiệp (PEF) là thư giới thiệu bắt buộc. Nó không giới hạn người đánh giá trong một chủ đề cụ thể vì những trải nghiệm đặc biệt hoặc độc đáo của người nộp đơn có thể được làm nổi bật. Chương trình AEGD tại UNM yêu cầu ba (3) thư đánh giá chuyên môn. ADEA PASS sẽ xử lý PEF theo chỉ định.
Mẫu Đánh giá Tổ chức (IEF, còn được gọi là thư của trưởng khoa) là bản đánh giá người nộp đơn được hoàn thành bởi hiệu trưởng của trường nha khoa đã theo học. IEF đã hoàn thành sau đó sẽ được gửi tới mọi chương trình mà ứng viên đăng ký. IEF bao gồm điểm số hoặc kết quả NBDE, bản tường trình và điểm trung bình và xếp hạng lớp (nếu có). Đánh giá này là bắt buộc đối với mọi ứng viên.
Ủy ban Tuyển sinh xem xét hồ sơ và tiến hành phỏng vấn. Chúng tôi không bắt buộc một điểm trung bình tối thiểu cụ thể hoặc điểm hội đồng. Tuy nhiên, một cuộc phỏng vấn cá nhân tại UNM là bắt buộc trước khi nhập học.
Các chính sách của UNM được tuân thủ liên quan đến việc lựa chọn cư dân. Bộ phận Dịch vụ Nha khoa xem xét tất cả những người nộp đơn đăng ký tham gia chương trình AEGD của mình mà không phân biệt dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo, khuyết tật, nguồn gốc quốc gia, giới tính hoặc tuổi tác.
Việc đào tạo nội trú dựa trên các mục tiêu và năng lực cụ thể tại Khoa Nha khoa của Đại học New Mexico ở Albuquerque. Các mục tiêu này được sử dụng để đáp ứng các mục tiêu của chương trình. Năng lực và năng lực là công cụ đo lường sự thành công của cư dân trong việc đáp ứng các mục tiêu. Thành thạo là một mức độ thành tích cao hơn năng lực. Do đó, một cư dân có thể chuyển từ năng lực sang thành thạo trong quá trình học trong năm.
Các mục tiêu này được đánh giá hàng quý thông qua nhiều lần đánh giá (cả của và của cư dân) và thông qua bảng câu hỏi cuối năm được quản lý cho cư dân. Các cuộc khảo sát định kỳ về sinh viên mới tốt nghiệp cũng sẽ được sử dụng để bổ sung dữ liệu thu thập được. Những dữ liệu này được giám đốc chương trình và giảng viên xem xét và nếu cần, hành động thích hợp sẽ được thực hiện để cải thiện trải nghiệm cư dân.
Chương trình này dự định cho mỗi cá nhân trở nên có năng lực hoặc thậm chí thành thạo trong từng mục tiêu. Dự kiến rằng kinh nghiệm lâm sàng và bác sĩ của bạn sẽ cho phép bạn đạt được trình độ kỹ năng và độ phức tạp vượt xa những gì đạt được trong trường nha khoa.
Chương trình giáo dục nâng cao của UNM về Nha khoa tổng quát cung cấp kinh nghiệm một năm về nha khoa tổng quát tại các phòng khám ngoại trú, phòng phẫu thuật và môi trường bệnh viện.
Chương trình cung cấp cơ hội và cấu trúc để đạt được những năng lực này, nhưng cư dân có trách nhiệm thu thập tài liệu về những kỹ năng này đã đạt được. Các giảng viên toàn thời gian hoặc bán thời gian sẽ hoàn thành hầu hết tài liệu này trên các biểu mẫu tiêu chuẩn.
Khi kết thúc chương trình một năm, mỗi cư dân lẽ ra phải hoàn thành một loạt các năng lực mong đợi [PDF].
Chương trình giảng dạy tại Khoa Y học Nha khoa của Trường Y Đại học New Mexico ở Albuquerque bao gồm các yếu tố cốt lõi về giáo khoa và lâm sàng bắt buộc cũng như các bài tập tự chọn. Cư dân tham dự các cuộc hội thảo cũng như các chương trình giáo dục thường xuyên tại địa phương do nha khoa tổ chức trong suốt năm học.
Chúng tôi đã tạo ra một chương trình giảng dạy Nha khoa Chăm sóc Đặc biệt kéo dài 10 tuần, bao gồm các khuyết tật về phát triển, lão khoa, an thần và gây mê, cũng như nha khoa tại bệnh viện. Các bài giảng, hội thảo, thuyết trình, các hoạt động thực hành và các môn học giáo khoa khác là một phần của chương trình giảng dạy này.
Cư dân sẽ học cách điều trị cho bệnh nhân bị khuyết tật phát triển và đủ điều kiện sử dụng "Bộ luật nhu cầu đặc biệt" của Bộ Y tế New Mexico để được hoàn trả cao hơn thông qua luân chuyển phòng khám, phòng khám an thần, luân chuyển phòng mổ, hội thảo và mô-đun tự học. Buổi hội thảo sẽ bao gồm các khuyết tật phát triển cụ thể, quản lý các hành vi không thích hợp, sử dụng dây hãm và thiết bị định vị, sử dụng thuốc an thần, lập kế hoạch điều trị, phòng ngừa và các vấn đề pháp lý.
Cư dân sẽ nghiên cứu các nguyên tắc của nha khoa lão khoa và tìm hiểu về nhân khẩu học và xu hướng xã hội của dân số già, các vấn đề lâm sàng và phương pháp điều trị cho bệnh nhân lão khoa và các vấn đề dược lý ảnh hưởng đến liệu pháp nha khoa, đồng thời hiểu rõ về chứng sa sút trí tuệ ở người lớn tuổi.
Sẽ xem xét các trường hợp cấp cứu nhi khoa, quản lý nhiễm trùng miệng, ghi nhận hành vi lạm dụng, quản lý hành vi, kỹ thuật phục hình trẻ em, nhận biết tình trạng sai khớp cắn trong nha khoa và duy trì khoảng trống.
Cư dân sẽ có kinh nghiệm lâm sàng và giáo khoa bằng cách sử dụng các kỹ thuật an thần oxit nitơ, an thần đường uống và an thần đường tiêm. Kinh nghiệm lâm sàng cũng sẽ liên quan đến việc điều trị bệnh nhân dưới gây mê toàn thân trên cơ sở ngoại trú.
Là một phần của chương trình giảng dạy về an thần, cư dân sẽ được đào tạo và cấp chứng chỉ về cả hỗ trợ Đời sống Cơ bản và Hỗ trợ Đời sống Tim mạch Nâng cao trong năm cư trú.
Ngoài việc điều trị bệnh nhân trong môi trường phòng phẫu thuật, cư dân sẽ được học các quy trình chính thức trong phòng mổ, cũng như các kỹ thuật đeo găng tay và mặc quần áo bắt buộc.
Xác định các bước quan trọng đối với các kỹ thuật thường được sử dụng trong phục hình răng, hiểu các quy trình dựa trên các bài báo nha khoa đã chọn, chia sẻ kinh nghiệm và so sánh hiệu quả lâm sàng của các kỹ thuật khác nhau.
Mục tiêu chính là cho phép cư dân khám phá các chủ đề khác nhau trong nha khoa lâm sàng theo cách định hướng vấn đề, sử dụng Bài thuyết trình tình huống, Câu lạc bộ Tạp chí, Bài thuyết trình Thực hành Chung và Mối quan hệ Y tế / Nha khoa.
Đánh giá phê bình các tài liệu nha khoa và y tế, thực hiện tìm kiếm tài liệu, sử dụng máy tính để tìm kiếm tài liệu, xử lý văn bản và quản lý dữ liệu và dẫn dắt các nhóm nhỏ. Đây là chứng chỉ CERP cho tín chỉ giáo dục thường xuyên. Nha khoa cộng đồng được mời tham dự.
Sử dụng tham vấn giữa các khoa để lập kế hoạch điều trị cho bệnh nhân, chuẩn bị các báo cáo trường hợp được tổ chức tốt, nói chuyện trước các nhóm và hiểu các khía cạnh hành vi của nha khoa lâm sàng.
Nội trú sẽ học cách đánh giá, chẩn đoán và điều trị các vấn đề về khớp cắn và cách đánh giá khớp thái dương hàm. Khóa học này kết hợp hội thảo và đánh giá lâm sàng của bệnh nhân.
Để nhận biết và điều trị các trường hợp khẩn cấp về nội nha, chẩn đoán các vấn đề về nội nha và thành thạo các kỹ thuật trám răng cho các răng đơn và nhiều răng. Để làm quen với kỹ thuật nội nha quay.
Các mục tiêu được đáp ứng thông qua cả tương tác lâm sàng và giáo khoa. Hội thảo bao gồm các vấn đề khác nhau trong phẫu thuật miệng, đặc biệt là đánh giá thể chất của một bệnh nhân để phẫu thuật. Tiếp theo là điều trị bệnh nhân lâm sàng. Các kỹ năng phẫu thuật tiêu xương răng sẽ được giảng dạy, bao gồm phẫu thuật nhổ răng, loại bỏ răng bị ảnh hưởng và phẫu thuật trước khi phục hình. Các cuộc hội thảo bổ sung liên quan đến các kỹ thuật phẫu thuật cũng được cung cấp.
Buổi hội thảo này sẽ dạy cho người nội trú hiểu cách chẩn đoán phân biệt đối với chứng đau xương hàm. Đau thần kinh, rối loạn nhức đầu, đau cơ, rối loạn TMJ và rối loạn vận động cơ được khám. Dược lý của việc kiểm soát cơn đau được thảo luận.
Để hướng dẫn cư dân về tài chính cá nhân, các loại bảo hiểm, nha sĩ nên xem xét và xử lý nợ. Loạt bài này cũng sẽ đề cập đến vấn đề đầu vào và quá trình tiếp thu thực hành, cũng như các kiểu sắp xếp thực hành.
Các mục tiêu được đáp ứng thông qua cả tương tác lâm sàng và giáo khoa. Cư dân sẽ tìm hiểu tình trạng nha chu ảnh hưởng như thế nào đến thiết kế phục hình cố định và tháo lắp, hiểu các chỉ định và chống chỉ định đối với vạt nha chu, tìm hiểu cách quản lý và thiết kế vạt cơ bản, hiểu cách sử dụng các loại xương ghép khác nhau, hiểu hướng dẫn tái tạo mô và hiểu cách thức hoạt động của các rào cản có thể hấp thụ và không thể hấp thụ .
Ngoài các Hội nghị Chăm sóc Bệnh nhân chính thức, khoa họp mỗi tháng một lần với các cư dân trong một cơ sở nhóm để tiến hành các buổi lập kế hoạch điều trị.
Ngoài các diễn giả được mời về chuyên môn, chương trình sử dụng chương trình giảng dạy trực tuyến do American College of Dentists phát triển, cư dân sẽ xem xét các tình huống thực tế để áp dụng các nguyên tắc lý luận đạo đức, ra quyết định đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp khi họ liên quan đến học thuật môi trường, nghiên cứu, chăm sóc bệnh nhân và quản lý thực hành.
Hội thảo này dạy cho cư dân các kỹ thuật chẩn đoán và quản lý các bệnh lý răng miệng khác nhau, tổn thương niêm mạc miệng và cách quản lý bệnh nhân đang xạ trị vùng đầu và cổ và / hoặc hóa trị.