Chương trình học nghiên cứu sinh

Các mục tiêu chuyên nghiệp và giáo dục của học bổng nội tiết học tại Đại học New Mexico dựa trên:

• Hội đồng công nhận về giáo dục y khoa sau đại học (ACGME) sáu năng lực
• Kế hoạch chi tiết của Hội đồng Nội khoa Hoa Kỳ (ABIM) về Nội tiết, Tiểu đường và Chuyển hóa
• Chương trình giảng dạy của Hiệp hội Giám đốc Chương trình về Nội tiết (APDEM)
• Năng lực về siêu âm tuyến giáp / chọc hút bằng kim nhỏ, truyền insulin dưới da liên tục (quản lý bơm insulin), theo dõi glucose liên tục và diễn giải mật độ khoáng của xương

Nghiên cứu sinh đạt được những mục tiêu này thông qua những điều sau:

Chăm sóc bệnh nhân

Thực hành lâm sàng bao gồm hội chẩn nội trú và phòng khám ngoại trú. Kinh nghiệm lâm sàng và bệnh viện bao gồm:

• Thu thập dữ liệu
• Giải thích các phát hiện bình thường và bất thường
• Phiên dịch trong phòng thí nghiệm
• Hình ảnh và liệu pháp Y học hạt nhân
• Hình ảnh phóng xạ
• Thử nghiệm kích thích và ức chế

Nghiên cứu sinh đạt được năng lực thông qua kinh nghiệm lâm sàng, chuỗi giáo dục và tại chức trong các quy trình sau:

• Siêu âm có hướng dẫn chọc hút bằng kim nhỏ của các nhân tuyến giáp
• Quản lý bơm insulin và diễn giải theo dõi lượng đường liên tục
• Giải thích mật độ khoáng của xương (DEXA), hình ảnh tuyến thượng thận và MRI bán cầu / tuyến yên

Nghiên cứu sinh có được sự hiểu biết chi tiết về chi phí chẩn đoán và điều trị bệnh nội tiết hiện tại.

Kiến thức y khoa

Là một phần của chương trình nội tiết của họ, nghiên cứu sinh sẽ:

• Xây dựng sách giáo khoa làm quen với sinh lý bệnh bình thường và bất thường trong Nội tiết, Đái tháo đường và Chuyển hóa.
• Tham gia xét nghiệm và chẩn đoán hình ảnh trong Khoa Nội tiết, Đái tháo đường và Chuyển hóa
• Có được kinh nghiệm thực hành về nội tiết lâm sàng bình thường và bất thường.
• Dạy sinh lý bệnh bình thường và bất thường cho sinh viên y khoa và người dân.
• Nhận giáo dục về thiết kế và thống kê nghiên cứu cơ bản và hiểu các tài liệu y tế.

Hoạt động học thuật

Các hoạt động học thuật có thể bao gồm:

• Tham gia nghiên cứu lâm sàng hoặc dự án cải tiến chất lượng với sự hướng dẫn của người cố vấn.
• Trình bày một nghiên cứu hoặc báo cáo trường hợp hoặc áp phích kéo dài 10-15 phút tại một cuộc họp cấp khu vực / quốc gia.
• Viết báo cáo trường hợp hoặc bài báo đánh giá.
• Viết bản thảo nghiên cứu.
• Viết một bản tóm tắt.

Nội dung bắt buộc

Nghiên cứu sinh nên sử dụng:

• Greenspan Endocrinology hoặc Williams Textbook of Endocrinology có sẵn tại Thư viện Khoa học Y tế UNM
• endotext
• cập nhật
• Hướng dẫn thực hành lâm sàng (có sẵn dưới dạng điện tử) thông qua Hiệp hội Nội tiết, Hiệp hội Bác sĩ Nội tiết Lâm sàng Hoa Kỳ, Hiệp hội Tiểu đường Hoa Kỳ và Hiệp hội Tuyến giáp Hoa Kỳ

Mục tiêu lâm sàng

Các mục tiêu lâm sàng của học bổng là:

• Để làm quen với các bệnh lý nội tiết lâm sàng, đánh giá và xử trí thông thường nhất.
• Làm quen với các cấp cứu lâm sàng nội tiết, đánh giá và xử trí.
• Để làm quen với các tài liệu y học hiện tại và cách giải thích của nó liên quan đến nội tiết lâm sàng.
• Xây dựng tính tập thể với khoa nội tiết, đồng nghiệp và nhân viên liên quan đến việc thực hiện trách nhiệm chăm sóc bệnh nhân.
• Để phát triển các mối quan hệ liên ngành với các lĩnh vực tương tác với các bác sĩ nội tiết một cách thường xuyên.

Các thành phần của sự quen thuộc

Nghiên cứu sinh cần có hiểu biết về:

• Sinh lý bệnh
• Lịch sử tự nhiên
• Can thiệp trị liệu
• Đánh giá dọc lâm sàng, phòng thí nghiệm và X quang
• Các câu hỏi và vấn đề cần được giải quyết
• Tiếp cận với văn bản thích hợp và tài liệu nối tiếp và hiểu các cách diễn giải của tài liệu