Bộ phận Giáo dục Nghiên cứu (REC) phát triển, mở rộng và đánh giá các chương trình đào tạo nghiên cứu nhằm đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực y sinh, hành vi và lâm sàng trong lĩnh vực bệnh Alzheimer và các chứng mất trí nhớ liên quan (ADRD). REC tập trung vào việc nâng cao hiểu biết về vai trò của mạch máu và viêm nhiễm trong bệnh Alzheimer và các rối loạn mạch máu não, với cam kết mạnh mẽ phục vụ các nhóm dân cư vốn bị thiệt thòi trong lịch sử trên khắp New Mexico. Thông qua sự hợp tác chặt chẽ với tất cả các Trung tâm Nghiên cứu Bệnh Alzheimer của New Mexico (NM ADRC Cores), REC chuẩn bị cho các học viên thiết kế và tiến hành các nghiên cứu chuyển dịch sáng tạo, đáp ứng nhu cầu của nhiều bệnh nhân và người chăm sóc khác nhau.
Là trường đại học nghiên cứu duy nhất ở New Mexico và là một tổ chức được chỉ định phục vụ cộng đồng thiểu số, Đại học New Mexico có vị thế độc đáo để dẫn đầu nền giáo dục nghiên cứu toàn diện và am hiểu văn hóa. Nhiều người học đến từ các cộng đồng nông thôn và vùng sâu vùng xa, củng cố khả năng của Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo (REC) trong việc xây dựng một lực lượng nghiên cứu đa dạng và đại diện. REC tận dụng những thế mạnh này để cung cấp và đánh giá các hoạt động giáo dục và đào tạo hỗ trợ các nhà nghiên cứu, bác sĩ lâm sàng và nhà khoa học mới vào nghề thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau.
Mục tiêu dài hạn của Thành phần Giáo dục Nghiên cứu là xây dựng một đội ngũ lãnh đạo nghiên cứu ADRD tương lai vững mạnh, được trang bị để thúc đẩy những khám phá mang tính đột phá, cải thiện các chiến lược phòng ngừa và điều trị, và giảm bất bình đẳng về sức khỏe. Bằng cách tích hợp các nguyên tắc lấy văn hóa làm trung tâm với đào tạo khoa học nghiêm ngặt, REC mở rộng phạm vi và tác động của nghiên cứu ADRD trên khắp New Mexico, vùng Rocky Mountain và xa hơn nữa.
Mục tiêu 1: Cung cấp chương trình đào tạo cá nhân hóa, có người hướng dẫn cho từ hai đến năm nghiên cứu sinh trước tiến sĩ, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ và giảng viên trẻ trong mỗi chu kỳ thông qua chương trình New Mexico Leading Excellence in Alzheimer's Disease Education and Research (NM-LEADER).
Chương trình này củng cố các kỹ năng cần thiết để tiến hành và lãnh đạo nghiên cứu độc lập, theo nhóm trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, chuyển dịch và lâm sàng. Học viên được lựa chọn dựa trên tiềm năng đóng góp ý nghĩa cho lĩnh vực này và được làm việc chặt chẽ với các cố vấn chuyên gia để xây dựng kế hoạch đào tạo cá nhân phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp của họ.
Mục tiêu 2: Mở rộng khả năng tiếp cận nghiên cứu về bệnh Alzheimer và các chứng mất trí nhớ liên quan bằng cách xây dựng một hệ thống đào tạo năng động.
Các hoạt động tiếp cận cộng đồng thu hút người học ở nhiều giai đoạn khác nhau, bao gồm học sinh trung học, sinh viên dự bị ngành y, sinh viên cao học và y khoa, cũng như các nhà nghiên cứu mới vào nghề. Các hoạt động giáo dục kết hợp kiến thức nền tảng với kinh nghiệm nghiên cứu thực tiễn và bao gồm các bài giảng, hội thảo trực tuyến, các khóa học hàn lâm, hội nghị chuyên đề thường niên, tham gia các cuộc họp khu vực và quốc gia, các cơ hội đào tạo ngắn hạn, chương trình phát triển nghề nghiệp và chương trình nội trú nghiên cứu chuyên sâu về chứng mất trí nhớ.
Mục tiêu 3: Tăng cường lực lượng nghiên cứu bằng cách chuẩn bị cho các nhà nghiên cứu khả năng hướng dẫn các học viên đến từ các hoàn cảnh có nguy cơ về y tế và tiến hành nghiên cứu có đạo đức, phù hợp với văn hóa với bệnh nhân và người chăm sóc.
Chương trình đào tạo nhấn mạnh sự tham gia của cộng đồng nông thôn, cộng đồng người gốc Tây Ban Nha/Latinh và cộng đồng người bản địa, bao gồm các chủ đề như lão hóa ở các nhóm dân số có nguy cơ về sức khỏe, các phương pháp nghiên cứu dựa trên nền tảng văn hóa, tuyển dụng và duy trì người tham gia trong các nghiên cứu lâm sàng, và giao tiếp hiệu quả giữa các nền văn hóa. Sự hướng dẫn từ Ban Cố vấn Bên ngoài đảm bảo hơn nữa tính khoa học chặt chẽ, sự phù hợp về văn hóa và chất lượng chương trình liên tục.
