Bộ phận Vật lý trị liệu

Tổng quan lịch sử của Chương trình Vật lý trị liệu của Đại học New Mexico

Chương trình Vật lý trị liệu UNM, nằm trong Khoa Chỉnh hình và Phục hồi chức năng của Trường Y, có di sản đáng trân trọng là chương trình vật lý trị liệu được công nhận duy nhất tại tiểu bang. Được thành lập vào năm 1974 với sự hỗ trợ từ Khoản tài trợ Đào tạo Nhân lực Y tế Đồng minh, chương trình này nổi lên như một phần của sáng kiến ​​rộng hơn nhằm giải quyết nhu cầu về lực lượng lao động chăm sóc sức khỏe tại New Mexico. Kể từ khi thành lập, chương trình đã duy trì sự công nhận liên tục từ Ủy ban Công nhận Giáo dục Vật lý trị liệu (CAPTE), đào tạo hơn 1,100 nhà vật lý trị liệu và thúc đẩy đáng kể nghề nghiệp trong tiểu bang.

Phát triển và tăng trưởng sớm
Nền tảng của chương trình được đặt ra bởi Elizabeth Barnett và Julie Stephens, các nhà vật lý trị liệu đã đảm bảo nguồn tài trợ để thiết lập chương trình giảng dạy và tuyển dụng giám đốc đầu tiên, Elizabeth Barnett, MS, vào năm 1973. Lớp đầu tiên gồm ba sinh viên đã tốt nghiệp năm 1976 với bằng Cử nhân Khoa học Vật lý trị liệu. Các nhà trị liệu cộng đồng và giảng viên đã hợp tác để giảng dạy các khóa học, một truyền thống hợp tác chuyên nghiệp vẫn tiếp tục cho đến ngày nay.

Trong suốt hai thập kỷ tiếp theo, chương trình đã mở rộng về quy mô và cơ sở hạ tầng. Đến năm 1989, việc chuyển đến Tòa nhà Khoa học và Dịch vụ Y tế đã tạo ra sự hợp nhất rất cần thiết về không gian văn phòng và lớp học. Những năm 1990 đã mở ra những phát triển về học thuật và chương trình giảng dạy, bao gồm cả việc chuyển sang Thạc sĩ Vật lý trị liệu (MPT) vào năm 2001.

Chuyển tiếp sang Giáo dục Tiến sĩ
Để đáp ứng các tiêu chuẩn chuyên môn đang thay đổi, chương trình bắt đầu cung cấp bằng Tiến sĩ Vật lý trị liệu (DPT) vào năm 2009, tốt nghiệp lớp DPT đầu tiên vào năm 2012. Khoa và nhân viên đã triển khai các cải tiến chương trình giảng dạy sáng tạo như lớp học đảo ngược và các kỳ thi chuẩn hóa để hỗ trợ sinh viên thành công. Những nỗ lực này đã mang lại tỷ lệ đậu 100% đặc biệt trong Kỳ thi Vật lý trị liệu Quốc gia, đưa UNM trở thành một trong những chương trình hàng đầu trên toàn quốc.

Cam kết về sự đa dạng và tác động cộng đồng
Bắt nguồn từ thành phố Albuquerque giàu văn hóa và đa dạng, chương trình nhấn mạnh vào việc phục vụ những nhóm dân số chưa được phục vụ đầy đủ, đặc biệt là ở các cộng đồng nông thôn và thiểu số. Sự phù hợp của chương trình với các sứ mệnh của UNM, Trung tâm Khoa học Sức khỏe và Trường Y nhấn mạnh cam kết này. Các mục tiêu chiến lược tập trung vào việc thúc đẩy sự đa dạng trong số sinh viên, thúc đẩy giáo dục và nghiên cứu vật lý trị liệu, và gắn kết với các cộng đồng của New Mexico thông qua hoạt động tiếp cận và phát triển chuyên môn.

Đổi mới và lãnh đạo
Chương trình PT của UNM tự hào về những thành tựu và khả năng lãnh đạo của khoa trong lĩnh vực này. Các thành viên khoa được công nhận trên toàn quốc và quốc tế là những chuyên gia trong chuyên ngành của họ, dẫn đầu các sáng kiến ​​nâng cao giáo dục, nghiên cứu và thực hành lâm sàng. Những đóng góp học thuật của họ bao gồm nghiên cứu được tài trợ bởi các khoản tài trợ nội bộ và bên ngoài, các ấn phẩm trên các tạp chí hàng đầu và các bài thuyết trình tại các hội nghị chuyên môn.

Người đứng đầu chương trình là Tiến sĩ Beth Moody Jones, một nhà lãnh đạo có tầm nhìn xa và là nhà giáo dục tài năng, hiện đang giữ chức Trưởng khoa. Tiến sĩ Moody Jones là người tiên phong trong lĩnh vực này và đã nâng cao vị thế quốc gia của chương trình thông qua vai trò là Thư ký của Hội đồng Vật lý trị liệu học thuật Hoa Kỳ (ACAPT). Vị trí của bà cho phép bà tác động đến các tiêu chuẩn học thuật và định hướng tương lai của giáo dục vật lý trị liệu trên khắp cả nước. Dưới sự hướng dẫn của bà, Chương trình PT của UNM đã đạt được những cột mốc quan trọng, bao gồm cải tiến chương trình giảng dạy, mở rộng cơ hội cư trú và bồi dưỡng văn hóa cố vấn mạnh mẽ hỗ trợ cả sinh viên và giảng viên.

Các sáng kiến ​​do khoa thúc đẩy, chẳng hạn như chương trình cố vấn ghép đôi sinh viên với các chuyên gia dày dạn kinh nghiệm và thành lập các học bổng tài trợ, thể hiện cam kết của họ trong việc hỗ trợ thành công về mặt học thuật và nghề nghiệp của sinh viên. Khoa cũng đi đầu trong việc phát triển Phòng phân tích dáng đi và chuyển động, thể hiện sự tận tâm của họ trong việc tích hợp nghiên cứu tiên tiến và thực hành lâm sàng.

Ngoài nghiên cứu và giảng dạy, các giảng viên đã đóng vai trò quan trọng trong các tổ chức chuyên nghiệp, thảo luận chính sách cấp tiểu bang và hợp tác liên ngành. Những thành tựu của họ bao gồm nhận Giải thưởng Dorothy E. Baethke-Eleanor J. Carlin của APTA cho sự xuất sắc trong giảng dạy học thuật, Giải thưởng xuất sắc trong giảng dạy và lãnh đạo chương trình giảng dạy của Trường Y UNM, dẫn đầu các dự án nghiên cứu mang tính đột phá và hướng dẫn sinh viên tiếp tục đảm nhận các vai trò lãnh đạo trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe và học thuật. Chính các giảng viên hiện tại đã giúp thay đổi các quy tắc Thực hành NM liên quan đến Châm cứu khô.

Chương trình cũng đã triển khai các chương trình nội trú sau đại học về chỉnh hình và sức khỏe phụ nữ, minh chứng cho tầm nhìn và sự tận tâm của khoa. Các chương trình này không chỉ giải quyết các nhu cầu quan trọng ở New Mexico mà còn cung cấp các cơ hội đào tạo nâng cao cho sinh viên tốt nghiệp, đảm bảo họ được trang bị tốt để lãnh đạo trong lĩnh vực của mình.

Khi Chương trình Vật lý trị liệu của UNM tiếp tục phát triển, đội ngũ giảng viên và lãnh đạo của chương trình vẫn luôn đi đầu trong đổi mới, đảm bảo sứ mệnh “thúc đẩy vật lý trị liệu” của chương trình được hiện thực hóa thông qua giáo dục, nghiên cứu và dịch vụ đặc biệt.