Những cư dân muốn tìm hiểu thêm về nghiên cứu có thể tham gia vào các trải nghiệm nghiên cứu được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu cá nhân của họ.
Báo cáo Nghiên cứu Thường niên được sử dụng để theo dõi và phổ biến thông tin về các hoạt động nghiên cứu hiện tại với Khoa Khoa học Tâm thần và Hành vi cho giảng viên và học viên.
Bạn có quan tâm đến một sự nghiệp nghiên cứu? PST cung cấp khóa đào tạo nghiên cứu liên tục, phong phú và được phối hợp chặt chẽ trong thời gian bạn cư trú tại khoa tâm thần để giúp bạn trở thành bác sĩ-nhà khoa học với sự phát triển các kỹ năng cụ thể trong
Chương trình PST có sáu bài hát thúc đẩy các nguồn lực sẵn có và kinh nghiệm cố vấn trong khoa học thần kinh, rối loạn tâm thần ái kỷ và không ái kỷ, chấn thương sọ não, điều hòa thần kinh, rối loạn sử dụng chất kích thích và nghiên cứu dịch vụ y tế.
Chương trình bắt đầu bằng PGY2 sau khi hoàn thành bài kiểm tra USMLE Bước 3 (thường hoàn thành trong PGY1). Bạn sẽ có cơ hội dành một tuần cho mỗi ca khúc và sau đó chọn một trọng tâm và cố vấn cụ thể.
Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về khoa học cơ bản hoặc nghiên cứu dịch thuật, bạn cũng có thể làm việc với giảng viên trong Mạng Nghiên cứu Tâm trí (MRN) và Khoa Khoa học Thần kinh UNM.
Nếu theo dõi nghiên cứu không dành cho bạn, nhưng bạn muốn tìm hiểu thêm, chúng tôi sẽ hỗ trợ bạn. Vui lòng liên hệ với Phó Chủ tịch Nghiên cứu để tìm hiểu thêm. Bạn có thể hỗ trợ giảng viên nghiên cứu, cộng tác trên các bản thảo liên quan đến nghiên cứu, thu thập dữ liệu, phát triển các giao thức IRB, v.v.
Cho dù bạn quan tâm đến điều hòa thần kinh, rối loạn tâm thần hay cải thiện khả năng tiếp cận các dịch vụ ở các cộng đồng nông thôn, chúng tôi đều có những thứ dành cho bạn!
Các nhà khoa học bác sĩ trong tâm thần học luôn sẵn sàng duy nhất để thu hẹp khoảng cách giữa nghiên cứu và thực hành lâm sàng. Thông qua thực hành lâm sàng của họ, các bác sĩ trong tâm thần học trực tiếp tìm hiểu về những hạn chế của các phương pháp điều trị hiện có nhưng chỉ bác sĩ-nhà khoa học có các kỹ năng cần thiết để phát triển khoa học và nâng cao kiến thức nhằm cải thiện cuộc sống của những người mắc bệnh tâm thần và / hoặc rối loạn sử dụng chất kích thích.
Thật không may, số lượng bác sĩ-nhà khoa học đã giảm đều đặn trong bốn thập kỷ qua. Điều này đặc biệt đúng đối với tâm thần học. Khoa Tâm thần và Khoa học Hành vi UNM Theo dõi Bác sĩ-Nhà khoa học nhằm giúp thu hẹp khoảng cách đó bằng cách cung cấp cho bạn chương trình đào tạo nghiên cứu nâng cao và một môi trường nơi nghiên cứu được khuyến khích và tôn vinh.
2 trang nhanh chóng này hướng dẫn đã được phát triển đặc biệt cho cư dân, nghiên cứu sinh, sinh viên thực tập và postdocs của bộ phận chúng tôi. Kiểm tra nó ra!
Bác sĩ-nhà khoa học đại diện cho phiên bản khoa học-y tế của vận động viên "mối đe dọa tripe". Tuy nhiên, trong y học, cũng như trong thể thao, chuyên môn hóa và kinh doanh luôn được đặt lên hàng đầu. Khi lĩnh vực y học phát triển, có lẽ vai trò của bác sĩ, nhà khoa học và bác sĩ-nhà khoa học sẽ tiếp tục thay đổi.
Đối với một bác sĩ-nhà khoa học, việc qua lại giữa y học và khoa học là điều tự nhiên và gần như cần thiết. Mặc dù tương lai của các bác sĩ-nhà khoa học và đặc biệt là những người thuộc các nhóm thiểu số ít được đại diện là một chủ đề tranh luận, quan tâm và cải cách, công việc của chúng tôi trong y học và khoa học vẫn thú vị, bổ ích cho cá nhân và có ý nghĩa đối với xã hội.
Các bác sĩ-nhà khoa học luôn mang đến một quan điểm độc đáo cho nghiên cứu y sinh được truyền cảm hứng từ kinh nghiệm cá nhân của họ trong việc chăm sóc bệnh nhân. Thật vậy, trong suốt lịch sử, các bác sĩ đã đóng một vai trò trung tâm trong việc thúc đẩy khoa học y học với tư cách là "người phiên dịch" của nghiên cứu y học.
Op-ed này được viết từ quan điểm của một thực tập sinh MD / PhD hiện đang cố gắng đạt được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống.
Phục hồi hệ thống bác sĩ-nhà khoa học có tầm quan trọng thiết yếu để vượt qua những thách thức sức khỏe hiện tại và tương lai.
Phó chủ tịch nghiên cứu và giáo sư có nhiệm kỳ
Annette Crisanti, Tiến sĩ
Khoa học Tâm thần và Hành vi
2400 Tucker Ave. ĐB
1 Đại học New Mexico
MSC09-5030