Học bổng trong Ủy ban Phân bổ Giáo dục (SEAC)

Nguyên tắc ngân sách và mẫu [PDF]

Hướng dẫn Tham khảo [PDF]

Ví dụ về Đề xuất Nghiên cứu [PDF]

Ví dụ về Đề xuất An toàn cho Bệnh nhân [PDF]

GIẢI THƯỞNG SEAC ĐƯỢC TÀI TRỢ GẦN ĐÂY

Các dự án sau đây đã được tài trợ trong hai năm qua bởi Ủy ban Phân bổ Học bổng trong Giáo dục (SEAC). Năm tài chính 2024 sẽ là năm 20^th năm của chương trình SEAC, được thiết kế để kích thích và nâng cao học bổng giáo dục tại Trường Y khoa UNM. SEAC được hỗ trợ thông qua tài trợ từ Trưởng khoa và chương trình được quản lý bởi Văn phòng Học tập Chuyên môn Liên tục.

Xác định những bệnh nhân có nguy cơ cao suy giảm chức năng sớm sau chấn thương sọ não

Điều tra viên/Phòng ban: Christian Ricks, MD, Khoa Phẫu thuật Thần kinh; Mehrnoush Gorjian, MD, Thần kinh học; Richard Miskimins, MD, Phẫu thuật; Andrew Carlson, MD, Phẫu thuật; Danielle Sorte, MD, X quang

Mục đích: Để xác định các yếu tố liên quan đến bệnh nhân (ví dụ: bệnh đi kèm và phát hiện ban đầu) và các yếu tố bên ngoài (ví dụ: chăm sóc không đầy đủ) khiến bệnh nhân có nguy cơ cao bị suy giảm lâm sàng hoặc phát triển các biến chứng trong giai đoạn cấp tính sau chấn thương sọ não. Các yếu tố sẽ được phân tích để tạo danh sách kiểm tra phân tầng rủi ro, phân loại bệnh nhân dựa trên các yếu tố rủi ro của họ và đề xuất một thuật toán điều trị cho bệnh nhân trong từng loại.

Mức độ hài lòng với phản hồi: Nhận thức của cư dân – Nghiên cứu SaFeR

Điều tra viên/Phòng ban: David Stromberg, MD, Y học Gia đình & Cộng đồng; Lanier Lopez, MD, Nhi khoa; Molly McClain, MD, Y học Gia đình & Cộng đồng; Janet Page-Reeves, Tiến sĩ, Y học Gia đình & Cộng đồng; Andrew Sussman, Tiến sĩ, Y học Gia đình & Cộng đồng; Poone Tehrani, Tâm thần học & Sức khỏe Hành vi

Mục đích: Để hiểu rõ hơn về nhận thức của cư dân về phản hồi, văn hóa phản hồi và cụ thể hơn là sự hài lòng của họ đối với phản hồi trong cơ sở. Dự án khám phá những nhận thức này qua sự lựa chọn đa dạng của các chương trình cư trú UNM thông qua một loạt các nhóm trọng điểm, theo đuổi câu hỏi nghiên cứu, những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự hài lòng của cư dân đối với phản hồi sau nhiệm vụ (trong cuộc khảo sát thường niên của ACGME)?

Chương trình giảng dạy siêu âm tại điểm chăm sóc ngoại trú: Dự án CHAOS (Phương pháp tiếp cận sức khỏe cộng đồng để siêu âm cho bệnh nhân ngoại trú)

Điều tra viên / Bộ phận: Jerica Johnson, MD & David Stromberg, MD, Khoa Gia đình & Y học Cộng đồng

Mục đích: Để cải thiện kiến ​​thức về điểm chăm sóc, sự tự tin và khả năng tự báo cáo về khả năng sử dụng trong thực hành trong tương lai của các Cư dân Y tế Gia đình UNM bằng cách triển khai chương trình giảng dạy ngoại trú mới tập trung với đội ngũ giảng viên dành thời gian đào tạo và đảm bảo chất lượng.

Nghiên cứu thí điểm: Phân nhóm không đồng nhất và giảng dạy đồng đẳng đối ứng trong giáo dục y tế giải phẫu

Điều tra viên / Bộ phận: Julia Jordan, DPT & Rebecca Hartly, Tiến sĩ, Khoa Sinh học & Sinh lý Tế bào

Mục đích: Để xác định các chiến lược giảng dạy nâng cao kết quả cho phần tư thấp nhất của sinh viên y khoa. 

Cố vấn vi mô thông qua việc sử dụng nền tảng cố vấn dựa trên web trong Khoa tâm thần và Khoa học hành vi

Điều tra viên / Bộ phận: Lindsay Smart, Tiến sĩ, Khoa Tâm thần & Khoa học Hành vi

Mục đích: Thu thập, diễn giải và phổ biến dữ liệu liên quan đến mô hình cố vấn vi mô cho Chủ tịch và lãnh đạo Khoa Tâm thần và Khoa học Hành vi như một lựa chọn tiềm năng để cải thiện cơ hội cố vấn cho Khoa, Cư dân, Nghiên cứu sinh và Nhân viên trong Khoa.

So sánh giữa Khóa học tiếng Tây Ban Nha 8 tuần so với Chương trình giảng dạy tiếng Tây Ban Nha phân tán tập trung vào khả năng nói và hiểu bằng lời của sinh viên Tiếng Tây Ban Nha lâm sàng

Điều tra viên / Bộ phận: Rose M. Vallejo, PT, DPT, Khoa Chỉnh hình, Khoa Vật lý trị liệu

Mục đích: Để xác định xem một chương trình giảng dạy tiếng Tây Ban Nha được phân phối có cải thiện khả năng tiếp thu giao tiếp của học sinh (khả năng nghe và hiểu) bằng tiếng Tây Ban Nha hay không.

Đào tạo nghiên cứu theo yêu cầu, cá nhân cần tập trung vào thiết kế nghiên cứu và thống kê sinh học cho người dân và nghiên cứu sinh: Nghiên cứu xác định phạm vi và khả thi

Điều tra viên / Phòng ban: Yiliang Zhu, Tiến sĩ, Jessica Reno, MPH & Melissa Schiff, MD, Khoa Nội khoa; Laura Canchien Parajón, MD, Khoa Y học Gia đình & Cộng đồng; Hengameh Raissy, PharmD, Khoa Nhi

Mục đích: Phát triển nền tảng đào tạo phương pháp nghiên cứu cho người dân và nghiên cứu sinh, bao gồm thiết kế nghiên cứu lâm sàng, phân tích thống kê sinh học và các công cụ tin học; và để xác định phạm vi của chương trình đào tạo và xây dựng kế hoạch phổ biến đến các bộ phận và chương trình khác của UNM SOM cũng như các sinh viên và nhà nghiên cứu của Trung tâm Khoa học Sức khỏe UNM (HSC).

Sử dụng AIDET® để cải thiện Điểm số giao tiếp của bác sĩ nội khoa Bệnh viện HCAHPS

Điều tra viên / Bộ phận: Leonard Noronha, MD & Emily Weeks, PA-C, Khoa Nội khoa

Mục đích: Để giáo dục các nhà cung cấp và người học về phương pháp luận và tầm quan trọng của việc chấm điểm HCAHPS, và để tạo ra một công cụ đào tạo cho các kỹ năng AIDET và phản hồi mà các nhà cung cấp có thể truy cập một cách thuận tiện.

Cải thiện khả năng phục hồi và giảm thiểu tình trạng kiệt sức cho giảng viên, người dân và sinh viên y khoa thông qua can thiệp chánh niệm có tổ chức

Điều tra viên / Bộ phận: Joyce F. Phillips, MD, Khoa Gây mê Hồi sức

Mục đích: Để giảm kiệt sức và căng thẳng cho các chuyên gia chăm sóc sức khỏe và người học thông qua một chương trình giảng dạy chánh niệm 6 buổi được giảng viên có chuyên môn về giảng dạy và thực hành chánh niệm cung cấp trực tiếp hoặc trực tiếp.

Luân chuyển nơi cư trú tâm thần ở nông thôn và cộng đồng: Sáng kiến ​​cải thiện chất lượng cho đào tạo nội trú trong chăm sóc tích hợp

Điều tra viên / Bộ phận: Poone Haghani Tehrani, MD, Kelsey Sala-Hamrick, PhD & Julie Salvador, PhD, Khoa Tâm thần & Khoa học Hành vi

Mục đích: Để đánh giá một chương trình giảng dạy tích hợp về sức khỏe hành vi đã được thực hiện với những bệnh nhân tâm thần kể từ năm học 2017.

Đánh giá Can thiệp Liệu pháp Rừng đối với Sức khỏe của Nhà cung cấp Dịch vụ Chăm sóc Sức khỏe Như được Chỉ định Thông qua Đánh giá Các Triệu chứng Chán (Dự án Vòng đời của Khoa do Phòng Công tác Khoa & Phát triển Nghề nghiệp tài trợ)

Điều tra viên / Phòng ban: Elizabeth Lawrence, MD, Khoa Nội khoa; Heidi Rogers, Cao đẳng Điều dưỡng

Mục đích: Để cung cấp một can thiệp bổ sung, dựa trên bằng chứng để giảm bớt các triệu chứng của tình trạng kiệt sức của nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Tình trạng kiệt sức đã được chứng minh là có ảnh hưởng đến sự an toàn của bệnh nhân và chất lượng chăm sóc, do đó, sự cải thiện trong tình trạng kiệt sức của nhà cung cấp có liên quan đến sự cải thiện trong các khía cạnh chăm sóc bệnh nhân này.

• Jonathan Eldredge, Tiến sĩ Thư viện Khoa học Sức khỏe & Trung tâm Tin học
• Hayley Israel, MD Khoa Nội khoa
• Rebecca Hartley, Tiến sĩ Khoa Sinh lý Sinh học Tế bào
• Christina Salas, Tiến sĩ Khoa Chỉnh hình & Phục hồi chức năng
• Lindsay Smart, Tiến sĩ Khoa Tâm thần & Khoa học Hành vi
• Gary Smith, Tiến sĩ Văn phòng Học tập Chuyên môn Liên tục
• Akshay Sood, MD, MPH Khoa Nội khoa
• Ming-Li Wang, MD Khoa ngoại