Thông qua SEAC, CPL đánh giá và lựa chọn các dự án để tài trợ từ Chủ nhiệm Khoa Y.
Vào đầu mỗi mùa Xuân, một Lời kêu gọi Đề xuất thông báo sự sẵn có của nguồn tài trợ cho các giảng viên tại Trường Y khoa để hỗ trợ học bổng và nghiên cứu tập trung vào sứ mệnh giáo dục của Trường Y khoa.
Học bổng được hiểu là công việc được xây dựng dựa trên công việc của những người khác, đòi hỏi trách nhiệm giải trình công khai, công khai để đồng nghiệp đánh giá và sau đó được những người khác sử dụng trong công việc giáo dục của chính họ. Học bổng trong giảng dạy và giáo dục đòi hỏi giảng viên phải đóng khung và điều tra một cách có hệ thống các câu hỏi liên quan đến việc học tập của sinh viên - điều kiện xảy ra, nó trông như thế nào và làm thế nào để đào sâu nó "... với mục tiêu không chỉ là cải thiện lớp học của chính họ mà còn để nâng cao thực hành xa hơn. " Điều này phù hợp với Sổ tay Khoa UNM và các tài liệu về học bổng.
Thời gian kêu gọi đề xuất cho chu kỳ hai năm bao gồm các năm tài chính 2023 và 2024 đang mở. Tài trợ có sẵn cho các loại dự án sau như được nêu chi tiết dưới đây: Học bổng và Sáng kiến Nghiên cứu, Sáng kiến Cải thiện Chất lượng / An toàn Bệnh nhân và Học bổng về Sức khỏe (được tài trợ thông qua Văn phòng Chăm sóc Sức khỏe Chuyên nghiệp).
Đề xuất đến hạn vào ngày 16 tháng 2022 năm XNUMX.
Tài trợ cho các dự án cá nhân lên đến 24 tháng trong hai năm tài chính (học tập) liên tiếp để hỗ trợ thời gian và nỗ lực của giảng viên Trường Y dành cho học bổng và nghiên cứu trong giáo dục y khoa. Tất cả các quỹ phải được sử dụng và các dự án hoàn thành và được trình bày / xuất bản trước ngày 30 tháng XNUMX của năm cuối cùng đã được phê duyệt để cấp vốn. Thời gian khoa được phê duyệt tài trợ sẽ ở dạng hỗ trợ tiền lương cho FTE một phần (lương cộng với phần phụ, trả cho bộ phận của giảng viên).
Nguồn vốn có sẵn lên đến tối đa 10,000 đô la cho mỗi dự án. Vui lòng xem lại mô tả chương trình đầy đủ và hướng dẫn gửi. [TÌM HIỂU THÊM]
Tài trợ cho các dự án cá nhân lên đến 24 tháng trong hai năm tài chính (học tập) liên tiếp nhằm hỗ trợ các sáng kiến cải tiến chất lượng học thuật / an toàn cho bệnh nhân. Việc phát triển và thực hiện mỗi sáng kiến được tài trợ phải bao gồm một hoặc nhiều sinh viên y khoa hoặc cư dân / nghiên cứu sinh cùng với ít nhất một giảng viên. Nguồn vốn có thể được sử dụng để hỗ trợ tài liệu dự án, sách, tạp chí, hỗ trợ công nghệ, phát triển dựa trên web, nhập và phân tích dữ liệu hoặc du lịch và phát triển áp phích. Tất cả các quỹ phải được sử dụng và các dự án đã hoàn thành và được trình bày vào ngày 30 tháng XNUMX của năm cuối cùng đã được phê duyệt để cấp vốn.
Nguồn vốn có sẵn lên đến tối đa 2,500 đô la cho mỗi dự án. Vui lòng xem lại mô tả chương trình đầy đủ và hướng dẫn gửi. [TÌM HIỂU THÊM]
Văn phòng Sức khỏe Chuyên nghiệp (OPW) cung cấp tài trợ cho các dự án cá nhân trong tối đa 12 tháng trong năm học 2022-2023 để hỗ trợ các Sáng kiến Sức khỏe Thực hiện các chiến lược dựa trên bằng chứng có ảnh hưởng đến sức khỏe của các bác sĩ Trường Y. Việc phát triển và thực hiện mỗi sáng kiến được tài trợ phải bao gồm một hoặc nhiều sinh viên y khoa hoặc cư dân / nghiên cứu sinh cùng với ít nhất một giảng viên. Nguồn tài trợ này có thể được sử dụng cho các nguồn cung cấp cho dự án, thời gian sinh viên, thời gian làm thống kê, làm áp phích, đi họp để trình bày công việc hoặc các nhu cầu dự án có liên quan khác đã được OPW phê duyệt. Tất cả các quỹ phải được sử dụng và các dự án hoàn thành và được trình bày / xuất bản trước ngày 30 tháng 2024 năm XNUMX.
Tài trợ có sẵn cho hai (2) dự án, tối đa là $ 2,500 cho mỗi dự án. Vui lòng xem lại mô tả chương trình đầy đủ và hướng dẫn gửi. [TÌM HIỂU THÊM]
Tài trợ cho các dự án cá nhân lên đến 24 tháng trong hai năm tài chính (học tập) liên tiếp để hỗ trợ thời gian và nỗ lực của giảng viên Trường Y dành cho học bổng và nghiên cứu trong giáo dục y khoa. Tất cả các quỹ phải được sử dụng và các dự án hoàn thành và được trình bày / xuất bản trước ngày 30 tháng XNUMX của năm cuối cùng đã được phê duyệt để cấp vốn. Thời gian khoa được phê duyệt tài trợ sẽ ở dạng hỗ trợ tiền lương cho FTE một phần (lương cộng với phần phụ, trả cho bộ phận của giảng viên).
Nguồn vốn có sẵn lên đến tối đa 10,000 đô la cho mỗi dự án. Vui lòng xem lại mô tả chương trình đầy đủ và hướng dẫn gửi. [TÌM HIỂU THÊM]
Tài trợ cho các dự án cá nhân lên đến 24 tháng trong hai năm tài chính (học tập) liên tiếp nhằm hỗ trợ các sáng kiến cải tiến chất lượng học thuật / an toàn cho bệnh nhân. Việc phát triển và thực hiện mỗi sáng kiến được tài trợ phải bao gồm một hoặc nhiều sinh viên y khoa hoặc cư dân / nghiên cứu sinh cùng với ít nhất một giảng viên. Nguồn vốn có thể được sử dụng để hỗ trợ tài liệu dự án, sách, tạp chí, hỗ trợ công nghệ, phát triển dựa trên web, nhập và phân tích dữ liệu hoặc du lịch và phát triển áp phích. Tất cả các quỹ phải được sử dụng và các dự án đã hoàn thành và được trình bày vào ngày 30 tháng XNUMX của năm cuối cùng đã được phê duyệt để cấp vốn.
Nguồn vốn có sẵn lên đến tối đa 2,500 đô la cho mỗi dự án. Vui lòng xem lại mô tả chương trình đầy đủ và hướng dẫn gửi. [TÌM HIỂU THÊM]
Văn phòng Sức khỏe Chuyên nghiệp (OPW) cung cấp tài trợ cho các dự án cá nhân trong tối đa 12 tháng trong năm học 2022-2023 để hỗ trợ các Sáng kiến Sức khỏe Thực hiện các chiến lược dựa trên bằng chứng có ảnh hưởng đến sức khỏe của các bác sĩ Trường Y. Việc phát triển và thực hiện mỗi sáng kiến được tài trợ phải bao gồm một hoặc nhiều sinh viên y khoa hoặc cư dân / nghiên cứu sinh cùng với ít nhất một giảng viên. Nguồn tài trợ này có thể được sử dụng cho các nguồn cung cấp cho dự án, thời gian sinh viên, thời gian làm thống kê, làm áp phích, đi họp để trình bày công việc hoặc các nhu cầu dự án có liên quan khác đã được OPW phê duyệt. Tất cả các quỹ phải được sử dụng và các dự án hoàn thành và được trình bày / xuất bản trước ngày 30 tháng 2024 năm XNUMX.
Tài trợ có sẵn cho hai (2) dự án, tối đa là $ 2,500 cho mỗi dự án. Vui lòng xem lại mô tả chương trình đầy đủ và hướng dẫn gửi. [TÌM HIỂU THÊM]
Ủy ban Phân bổ Học bổng trong Giáo dục (SEAC) đã trao tài trợ cho các dự án sau đây trong các năm tài chính 2022 và 2023. Năm tài chính 2022 là năm thứ 18 của Chương trình SEAC, được thiết kế để kích thích và nâng cao học bổng giáo dục tại Trường UNM Dược phẩm. Chương trình SEAC được hỗ trợ thông qua sự tài trợ của Trưởng khoa và được điều hành bởi Văn phòng Giáo dục và Văn phòng Học tập Chuyên nghiệp Liên tục.
Các dự án sau đây đã được lựa chọn trong một quá trình cạnh tranh từ tất cả các đề xuất
được đệ trình trong giai đoạn kêu gọi đề xuất vào mùa xuân năm 2021.
Chương trình giảng dạy siêu âm tại điểm chăm sóc ngoại trú: Dự án CHAOS (Phương pháp tiếp cận sức khỏe cộng đồng để siêu âm cho bệnh nhân ngoại trú)
Điều tra viên / Bộ phận: Jerica Johnson, MD & David Stromberg, MD, Khoa Gia đình & Y học Cộng đồng
Mục đích: Để cải thiện kiến thức về điểm chăm sóc, sự tự tin và khả năng tự báo cáo về khả năng sử dụng trong thực hành trong tương lai của các Cư dân Y tế Gia đình UNM bằng cách triển khai chương trình giảng dạy ngoại trú mới tập trung với đội ngũ giảng viên dành thời gian đào tạo và đảm bảo chất lượng.
Nghiên cứu thí điểm: Phân nhóm không đồng nhất và giảng dạy đồng đẳng đối ứng trong giáo dục y tế giải phẫu
Điều tra viên / Bộ phận: Julia Jordan, DPT & Rebecca Hartly, Tiến sĩ, Khoa Sinh học & Sinh lý Tế bào
Mục đích: Để xác định các chiến lược giảng dạy nâng cao kết quả cho phần tư thấp nhất của sinh viên y khoa.
Cố vấn vi mô thông qua việc sử dụng nền tảng cố vấn dựa trên web trong Khoa tâm thần và Khoa học hành vi
Điều tra viên / Bộ phận: Lindsay Smart, Tiến sĩ, Khoa Tâm thần & Khoa học Hành vi
Mục đích: Thu thập, diễn giải và phổ biến dữ liệu liên quan đến mô hình cố vấn vi mô cho Chủ tịch và lãnh đạo Khoa Tâm thần và Khoa học Hành vi như một lựa chọn tiềm năng để cải thiện cơ hội cố vấn cho Khoa, Cư dân, Nghiên cứu sinh và Nhân viên trong Khoa.
So sánh giữa Khóa học tiếng Tây Ban Nha 8 tuần so với Chương trình giảng dạy tiếng Tây Ban Nha phân tán tập trung vào khả năng nói và hiểu bằng lời của sinh viên Tiếng Tây Ban Nha lâm sàng
Điều tra viên / Bộ phận: Rose M. Vallejo, PT, DPT, Khoa Chỉnh hình, Khoa Vật lý trị liệu
Mục đích: Để xác định xem một chương trình giảng dạy tiếng Tây Ban Nha được phân phối có cải thiện khả năng tiếp thu giao tiếp của học sinh (khả năng nghe và hiểu) bằng tiếng Tây Ban Nha hay không.
Đào tạo nghiên cứu theo yêu cầu, cá nhân cần tập trung vào thiết kế nghiên cứu và thống kê sinh học cho người dân và nghiên cứu sinh: Nghiên cứu xác định phạm vi và khả thi
Điều tra viên / Phòng ban: Yiliang Zhu, Tiến sĩ, Jessica Reno, MPH & Melissa Schiff, MD, Khoa Nội khoa; Laura Canchien Parajón, MD, Khoa Y học Gia đình & Cộng đồng; Hengameh Raissy, PharmD, Khoa Nhi
Mục đích: Phát triển nền tảng đào tạo phương pháp nghiên cứu cho người dân và nghiên cứu sinh, bao gồm thiết kế nghiên cứu lâm sàng, phân tích thống kê sinh học và các công cụ tin học; và để xác định phạm vi của chương trình đào tạo và xây dựng kế hoạch phổ biến đến các bộ phận và chương trình khác của UNM SOM cũng như các sinh viên và nhà nghiên cứu của Trung tâm Khoa học Sức khỏe UNM (HSC).
Sử dụng AIDET® để cải thiện Điểm số giao tiếp của bác sĩ nội khoa Bệnh viện HCAHPS
Điều tra viên / Bộ phận: Leonard Noronha, MD & Emily Weeks, PA-C, Khoa Nội khoa
Mục đích: Để giáo dục các nhà cung cấp và người học về phương pháp luận và tầm quan trọng của việc chấm điểm HCAHPS, và để tạo ra một công cụ đào tạo cho các kỹ năng AIDET và phản hồi mà các nhà cung cấp có thể truy cập một cách thuận tiện.
Sàng lọc Ung thư Thứ cấp tại Phòng khám Nội trú: Ai Được Thực hiện?
Điều tra viên / Bộ phận: Melissa Schiff, MD, Khoa Nội khoa
Mục đích: Để đánh giá sự tuân thủ của địa phương đối với các hướng dẫn về khả năng sống sót và tầm soát ung thư thứ phát ASCO / ACS bằng cách so sánh sự khác biệt về tỷ lệ phần trăm các xét nghiệm sàng lọc thích hợp được chỉ định trên mỗi cuộc khám lâm sàng đủ điều kiện giữa người tham dự và người dân tại các phòng khám cấp cứu của UNMH; sau đó so sánh cả hai tỷ lệ đó với tỷ lệ trung bình của cả nước.
Cải thiện khả năng phục hồi và giảm thiểu tình trạng kiệt sức cho giảng viên, người dân và sinh viên y khoa thông qua can thiệp chánh niệm có tổ chức
Điều tra viên / Bộ phận: Joyce F. Phillips, MD, Khoa Gây mê Hồi sức
Mục đích: Để giảm kiệt sức và căng thẳng cho các chuyên gia chăm sóc sức khỏe và người học thông qua một chương trình giảng dạy chánh niệm 6 buổi được giảng viên có chuyên môn về giảng dạy và thực hành chánh niệm cung cấp trực tiếp hoặc trực tiếp.
Luân chuyển nơi cư trú tâm thần ở nông thôn và cộng đồng: Sáng kiến cải thiện chất lượng cho đào tạo nội trú trong chăm sóc tích hợp
Điều tra viên / Bộ phận: Poone Haghani Tehrani, MD, Kelsey Sala-Hamrick, PhD & Julie Salvador, PhD, Khoa Tâm thần & Khoa học Hành vi
Mục đích: Để đánh giá một chương trình giảng dạy tích hợp về sức khỏe hành vi đã được thực hiện với những bệnh nhân tâm thần kể từ năm học 2017.
Đánh giá Can thiệp Liệu pháp Rừng đối với Sức khỏe của Nhà cung cấp Dịch vụ Chăm sóc Sức khỏe Như được Chỉ định Thông qua Đánh giá Các Triệu chứng Chán (Dự án Vòng đời của Khoa do Phòng Công tác Khoa & Phát triển Nghề nghiệp tài trợ)
Điều tra viên / Phòng ban: Elizabeth Lawrence, MD, Khoa Nội khoa; Heidi Rogers, Cao đẳng Điều dưỡng
Mục đích: Để cung cấp một can thiệp bổ sung, dựa trên bằng chứng để giảm bớt các triệu chứng của tình trạng kiệt sức của nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Tình trạng kiệt sức đã được chứng minh là có ảnh hưởng đến sự an toàn của bệnh nhân và chất lượng chăm sóc, do đó, sự cải thiện trong tình trạng kiệt sức của nhà cung cấp có liên quan đến sự cải thiện trong các khía cạnh chăm sóc bệnh nhân này.
địa chỉ gửi thư
Văn phòng Học tập Chuyên môn Liên tục
MSC09 5370 1 UNM
Albuquerque, NM 87131-0001
Điện Thoại: 505.272.3942
Số fax: 505.272.8604
E-mail: HSC-CPL@salud.unm.edu
Địa chỉ vật lý
Tòa nhà Y tế Hai
2501 Frontier Ave NE # 201
Albuquerque, NM 87106
Đăng ký danh sách thư của chúng tôi: https://list.unm.edu/cgi-bin/wa
Nhập CPL-L vào trường TÊN DANH SÁCH, chọn "Đăng ký hoặc Hủy đăng ký" từ menu 3 thanh ở bên phải tên danh sách và sau đó hoàn thành biểu mẫu.