Món quà của bạn hỗ trợ giáo dục điều dưỡng Lobo. Chúng tôi không thể làm điều đó nếu không có bạn.
Krystle là một nhà giáo dục cần thiết cho nhóm UNM Hospitalist, liên tục thu nhận cả sinh viên NP và nghiên cứu sinh của NP. Khả năng giám sát nhiều học viên cùng một lúc là điều đáng chú ý và cần thiết cho nhu cầu hiện tại của bệnh viện. Cô ấy luôn đáng tin cậy đối với Trường Cao đẳng Điều dưỡng và cũng là nguồn lực quan trọng cho các APP đồng nghiệp của cô ấy, luôn nhanh chóng trợ giúp các câu hỏi liên quan đến lâm sàng và hành chính. Phong thái điềm tĩnh và từ bi của Krystle luôn được thể hiện, dù là đối xử với bệnh nhân, học sinh hay đồng nghiệp. Cô ấy luôn có chế độ giảng dạy và quản lý để dành thời gian cho các nghiên cứu điển hình và giáo dục áp dụng trực tiếp cho các bệnh nhân trong ngày. Quá trình này cho phép người học áp dụng tài liệu nghiên cứu cho các bệnh nhân hiện tại của họ theo cách giúp củng cố nền tảng kiến thức của họ. Cô ấy rất nhất quán trong việc tổ chức các buổi phản hồi hàng ngày để cho phép những thay đổi cần thiết hoặc mong muốn đối với thói quen hàng ngày, đảm bảo rằng mọi học viên đều có trải nghiệm tốt nhất có thể.
Donna là nguồn cảm hứng để làm việc cùng, một thành viên xuất sắc của cộng đồng và một người ủng hộ quyết liệt cho sức khỏe phụ nữ. Cô ấy có niềm đam mê cung cấp dịch vụ chăm sóc công bằng và bình đẳng cho cộng đồng và làm việc chăm chỉ để cộng tác với tất cả mọi người. Donna và nhóm của cô ấy luôn có cảm giác tôn trọng và trách nhiệm. Donna cực kỳ kỹ lưỡng và hiệu quả trong công việc của mình và giữ những người xung quanh cô ấy theo tiêu chuẩn chăm sóc cao. Cô ấy thúc đẩy học sinh trở thành những học viên tốt hơn trên mỗi bước đường. Dạy họ cách sử dụng và quản lý thời gian một cách cẩn thận và tầm quan trọng của việc luôn ngăn nắp trong khi vẫn thực hiện chăm sóc được thông báo về chấn thương và hợp tác với bệnh nhân để chăm sóc họ với tư cách cá nhân. Cô chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân để giúp học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử, văn hóa và sức mạnh của cộng đồng bản địa. Donna phân biệt bản thân thông qua thực hành lâm sàng của cô ấy thông qua tình yêu của cô ấy đối với cộng đồng của cô ấy. Cô ấy làm việc chăm chỉ để đi thêm nhiều dặm cho bệnh nhân của mình, cân bằng thời gian chất lượng của bệnh nhân với số tiền vất vả của mình. Biết được sự chăm sóc cá nhân mà cô ấy cung cấp và số lượng thành viên cộng đồng mà cô ấy chăm sóc mỗi ngày thật đáng kinh ngạc. Donna tham gia các cuộc họp nhân viên, đăng ký học bổng và tình nguyện tham gia sự kiện đi bộ trong ngày phụ nữ, đồng thời theo dõi sự phát triển và kỹ năng của học sinh. Cô ấy luôn làm như vậy trong khi cân bằng giữa công việc và cuộc sống gia đình với tư cách là một người vợ và người mẹ nuôi. Các đồng nghiệp của cô đều cảm thấy Donna có kỹ năng lãnh đạo tốt và là một người giàu kiến thức và thông thái.
Liza thích thử thách và đón nhận chúng. Cô ấy luôn tích cực tìm tòi học hỏi những điều mới, liên tục đọc các bằng chứng hiện tại và nghiên cứu và tiếp tục thực hành của mình. Cô ấy cũng khuyến khích sự phát triển của học sinh. Liza kiên nhẫn và luôn sẵn lòng chỉ dạy. Cô ấy tử tế trong mọi tương tác với bệnh nhân; cô ấy biết mọi thứ về tất cả các bệnh nhân mãn tính của mình như thể họ là gia đình. Cách giường chiếu của cô ấy rất ấn tượng và đầy cảm hứng.
Valerie luôn khuyến khích nhân viên phát triển nghề nghiệp của họ. Cô ấy xác định những điểm mạnh của nhân viên và khuyến khích họ xây dựng dựa trên những điểm mạnh đó và phát triển trong những lĩnh vực đó. Cô ấy tin tưởng vào điều dưỡng và nghiên cứu và không mong muốn gì hơn là xây dựng những nhà lãnh đạo tuyệt vời cho tương lai của chúng ta. Valerie là một nhà lãnh đạo xuất sắc trong tất cả các lĩnh vực, cô ấy đã có nhiều cuộc trò chuyện với học sinh của mình về kinh nghiệm của mình với tư cách là một nhà lãnh đạo và những gì cô ấy đã học được từ họ cũng như những gì họ có thể học được. Cô hoan nghênh các cuộc trò chuyện mang lại kiến thức và cho phép họ phát triển.
Là một cựu sinh viên Đại học Điều dưỡng UNM, Aria giới thiệu sinh viên FNP theo cách đặt việc học của họ lên hàng đầu. Cô không chỉ tham khảo những cuốn sách hiện đang được sử dụng trong lớp học mà còn hướng dẫn cách sử dụng cuốn sách tốt hơn để mang lại lợi ích cho học sinh cùng với các công cụ khác mà cô đã học được trong suốt quá trình học. Aria luôn kiểm tra học sinh của mình trong ngày để đảm bảo rằng chúng đang làm tốt và sẵn sàng giải đáp thắc mắc. Cô ấy cố gắng giới thiệu học sinh với nhân viên, đảm bảo cho các nhà cung cấp khác biết rằng học sinh cũng sẵn sàng học hỏi từ họ. Bất chấp lịch trình bận rộn của Aria, cô ấy sẵn sàng đáp ứng các sinh viên và lịch trình phức tạp của họ. Khi một thầy giáo đồng nghiệp cho người lớn ký hợp đồng COVID, cô ấy có thể nhận học sinh FNP và giúp họ hoàn thành số giờ của mình trong học kỳ.
Jennifer là một giáo viên mẫu mực. Đối với một học viên y tá, việc học các vai trò của NPĐ vừa tốn thời gian vừa đáng sợ. Jennifer kiên nhẫn, tốt bụng và có một bề dày kiến thức vô giá từ kinh nghiệm học tập và nghề nghiệp của mình. Cô nâng đỡ học sinh của mình và cung cấp một môi trường hỗ trợ cho phép học sinh của mình thực hiện các nhiệm vụ đầy thử thách và phát triển chuyên nghiệp. Cô ấy không bao giờ khoe khoang về thành tích của mình và làm việc chăm chỉ để cập nhật thông tin - ngay cả khi điều đó có nghĩa là liên hệ với sự giúp đỡ. Lòng tốt và sự kiên trì để trưởng thành của cô là những đặc điểm truyền cảm hứng cho học sinh này tiếp tục theo đuổi hành trình phát triển bản thân suốt đời. Cô ấy là một hình mẫu cho các NP sinh viên của mình và là một ví dụ sống động về sự phát triển cá nhân trong suốt cuộc đời.
David là người gốc Ghana, Châu Phi. Anh ấy đã làm việc siêng năng để trở thành công dân của Hoa Kỳ và lấy bằng y tá của mình. Sau khi lấy bằng thạc sĩ và giấy phép hành nghề y tá, anh đã tìm kiếm một vị trí trong một cộng đồng nông thôn ở New Mexico để phục vụ những người dân không được phục vụ. Anh ấy hiện đang lấy được DNP của mình và mặc dù lịch trình bận rộn của anh ấy, anh ấy luôn sẵn lòng giúp đỡ các y tá khác trong quá trình học tập liên tục của họ. Anh ấy đã kiên nhẫn và tử tế chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của mình và khiến mọi người xung quanh cảm thấy có cảm hứng để tiếp tục học hỏi và cải thiện. David cho phép học sinh xây dựng và thực hiện các đánh giá và cộng tác trong việc xây dựng một kế hoạch. Ông thường dành thời gian cho học sinh gặp một lần với bệnh nhân và sau đó vào lại phòng để đưa ra định hướng và lãnh đạo và cho phép học sinh cảm thấy có giá trị trong suốt quá trình học tập của họ.
Giám đốc quan hệ cựu sinh viên
Marlena Bermel, Quản trị Kinh doanh
Cao đẳng Y tá
1650 University Blvd, Văn phòng 3603
1 Đại học New Mexico