Món quà của bạn hỗ trợ giáo dục điều dưỡng Lobo. Chúng tôi không thể làm điều đó nếu không có bạn.
Là một người đi trước, Kayla rất hiểu biết và dễ gần. Cô ấy không chỉ hết mình để dạy các sinh viên điều dưỡng mà còn cả các y tá mới vào đơn vị và hướng dẫn những người cần giúp đỡ. Giao tiếp của cô ấy với gia đình là đáng chú ý và cô ấy hiểu cách nói chuyện với phụ huynh và hiểu mối quan tâm của họ và bênh vực cho bệnh nhân của cô ấy. Rất nhiều đội ngũ bao gồm các bác sĩ trị liệu hô hấp và y tá sẽ lắng nghe cô ấy và hiểu rằng cô ấy luôn dành sự quan tâm tốt nhất cho bệnh nhân. Cô ấy thể hiện các kỹ năng của một nhà lãnh đạo và một người có thể giữ tổ chức trong khi thực hiện kế hoạch chăm sóc trẻ sơ sinh tốt nhất. Kayla muốn học sinh của mình thử những kỹ năng mới. Cô ấy sử dụng phương pháp giảng dạy lại và cũng cho phép sinh viên lập biểu đồ về các bệnh nhân và xem qua những gì họ cần tìm hiểu thêm.
Alex vượt lên trên và hơn thế nữa để trở thành một nhà tiên tri phi thường. Ngay từ khi bắt đầu luân chuyển y tế Capstone, anh ấy đã truyền đạt vai trò và trách nhiệm của mình, cũng như vạch ra những hướng dẫn rõ ràng về cách anh ấy lên kế hoạch giúp sinh viên trở thành y tá tốt hơn, cũng như cách sinh viên có thể cảm thấy tự tin vào khả năng của mình. Alex không chỉ giúp sinh viên củng cố sự hiểu biết của họ tốt hơn về các khái niệm mà còn thúc đẩy họ tìm hiểu về các loại thuốc, quy trình và chẩn đoán y tế mới. Tất cả học sinh đều có thể được hưởng lợi từ một người thầy hiểu biết như Alex.
Julia có một niềm đam mê lớn đối với việc giảng dạy và truyền lại tất cả những gì cô ấy có được trong những năm tháng của mình tại Trung cấp Chăm sóc Nursery. Cô dành thời gian để giải thích từng khía cạnh nhỏ của công việc trong ICN và cách chăm sóc trẻ sơ sinh cho học sinh của mình. Thường phù hợp với hứng thú học tập của họ. Trong thời gian nghỉ giải lao, cô dành thời gian để dạy học sinh các kỹ thuật chuyên biệt như cách băng các ống truyền tĩnh mạch cho trẻ sơ sinh lên đầu. Cô cũng dạy học sinh cách nhận thức được các nhiệm vụ cần phải hoàn thành và khung thời gian mà họ phải thực hiện.
Paul có một mong muốn mãnh liệt là giảng dạy và giúp đỡ người khác. Đam mê lĩnh vực điều dưỡng, anh thực hiện trách nhiệm điều dưỡng của mình bằng chuyên môn, lòng nhân ái, sự tỉ mỉ và chu đáo. Paul được đồng nghiệp tôn kính vì kỹ năng và khả năng kỳ lạ của anh ấy trong việc giải quyết các vấn đề khó khăn trong điều dưỡng và xoa dịu những bệnh nhân khó tính. Anh ấy là một nhân viên cực kỳ chăm chỉ và là một người ủng hộ bệnh nhân không mệt mỏi. Anh ấy không chỉ nhiệt tình trong việc trở thành một y tá mà còn chia sẻ kiến thức của mình với những người khác. Paul dành thêm thời gian và nỗ lực để dạy sinh viên các kỹ năng lâm sàng với kinh nghiệm thực tế và lý do cho các hành động của anh ấy cùng với tư duy phản biện liên quan đến việc ra quyết định của anh ấy. Cung cấp các ví dụ thực tế, sau đó ông hướng dẫn học sinh tự thực hiện các nhiệm vụ. Thậm chí còn đi xa hơn để hỗ trợ sinh viên cách đối phó với cái chết của một bệnh nhân. Paul luôn là người đầu tiên hỗ trợ bệnh nhân cũng như nhân viên. Anh ấy cũng dành nhiều thời gian rảnh rỗi của mình để giúp chăm sóc các nhu cầu của các cựu chiến binh trong cộng đồng của chúng tôi. Paul là một y tá tuyệt vời, người có sự đồng cảm và lòng trắc ẩn đối với bệnh nhân của mình. Anh ấy cung cấp một ví dụ tuyệt vời về những gì một y tá phải là.
Brittany tự hào mình là một y tá có năng lực nhưng luôn thừa nhận rằng cô ấy không biết tất cả mọi thứ. Cô ấy luôn nỗ lực không ngừng để tìm ra câu trả lời cho học sinh của mình để đảm bảo rằng chúng học được. Brittany cung cấp cho sinh viên của mình nhiều cơ hội học tập và rất hỗ trợ khi giảng dạy. Cô chỉ cho học sinh cách chủ động và hiệu quả. Cô luôn tốt bụng và rất vui khi dạy khi học sinh không chắc về quy trình.
Giám đốc quan hệ cựu sinh viên
Marlena Bermel, MBA
Cao đẳng Y tá
1650 University Blvd, Văn phòng 3603
1 Đại học New Mexico