Triển lãm nghệ thuật thường niên lần thứ 44 của sinh viên người Mỹ bản địa

Xuất bản 12 / 17 / 24

Sản phẩm Cốt lõi của sự tham gia của cộng đồng của NM-KÍNH CẢM HỨNG (Chương trình Khoa học Tích hợp New Mexico Kết hợp Nghiên cứu trong Khoa học Môi trường) và CHANGES (Mạng lưới liên minh về khí hậu và sức khỏe cho khoa học địa không gian và môi trường) Các trung tâm đã tham gia Trung tâm văn hóa Pueblo của người da đỏ (IPCC) cho 44^th Triển lãm nghệ thuật thường niên của sinh viên người Mỹ bản địa hợp tác với Michelle Lanteri, Tiến sĩ, Trưởng phòng Bảo tàng, và Alejandra Cortes, Giáo viên Bảo tàng. Tài trợ chung cho ba giải thưởng, cả hai Trung tâm đã đánh giá và mua ba (3) tác phẩm nghệ thuật giải quyết các vấn đề về sức khỏe môi trường và cải thiện khả năng phục hồi khí hậu.

Các 44^th Lễ khai mạc và tiệc chiêu đãi Triển lãm nghệ thuật thường niên của sinh viên người Mỹ bản địa đã diễn ra tại Phòng trưng bày nghệ sĩ IPCC vào ngày 23 tháng XNUMX^rd, 2024 từ 1 đến 4 giờ chiều. Triển lãm sẽ diễn ra từ ngày 23 tháng XNUMX^rd, 2024 đến ngày 6 tháng XNUMX^th, 2025. Chủ đề của năm nay là “Nước là sự sống”, nơi học sinh khám phá ý nghĩa của nước đối với các em. Tổng cộng có 196 tác phẩm nghệ thuật từ học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12 tại New Mexico. Mallery Quetawki, Nghệ sĩ CEC, và Asis Lopez, Tiến sĩ, Nhà khoa học nghiên cứu CEC 2, đánh giá và lựa chọn ba (3) tác phẩm nghệ thuật.

Giải thưởng mua hàng NM-INSPIRES và CHANGES là Makeda Casiquito (Jemez Pueblo, Học viện cộng đồng người Mỹ bản địa, 12^th cấp), Kristian Lucero (San Felipe Pueblo, Trường tiểu học San Felipe, 7^th lớp), và Xỏ lỗ Spitty (Mescalero Apache, Trường Mescalero Apache, 4^th cấp).

Sarah J. Blossom, Tiến sĩvà Tiến sĩ José M. Cerrato, các Giám đốc NM-INSPIRES và UNM CHANGES đã có mặt tại Lễ khai mạc và chiêu đãi để chào đón và trao giải cho những sinh viên được nhận giải. Giấy chứng nhận được tạo ra bởi Asis Lopez với tác phẩm nghệ thuật của Levi Roy (@leviroycreations), một Nghệ sĩ lưu trú thông qua Một dự án thí điểm truyền thông khoa học, được cấp bởi Trung tâm Công bằng Sức khỏe Môi trường Bản địa (Khoản tài trợ của Viện Khoa học Y khoa Tổng quát Quốc gia - P50 MD015706) do Mallery Quetawki điều hành. Nghệ thuật của Levi là một ví dụ về nghệ thuật cộng đồng mà NM-INSPIRES dự định sử dụng cho mục đích truyền thông cộng đồng.

Tác phẩm nghệ thuật của các nghệ sĩ Makeda Casiquito, Kristian Lucero và Pierce Spitty sẽ được sử dụng trong các tài liệu mà chúng tôi dùng để truyền đạt tới cộng đồng (mạng xã hội, trang web, tờ rơi, lịch, v.v.). Tác phẩm nghệ thuật sẽ được ghi rõ tên nghệ sĩ, cấp bậc và bộ tộc khi sử dụng.

NM-INSPIRES và CHANGES là hai (2) Trung tâm tại Đại học New Mexico (UNM) nơi mục tiêu của chúng tôi là chia sẻ cách không khí, nước, đất và khí hậu ảnh hưởng đến sức khỏe của chúng ta. Chúng tôi thực hiện điều này bằng cách lắng nghe và có những cuộc nói chuyện trung thực về những gì quan trọng đối với cộng đồng của chúng tôi. Một cách chúng tôi thực hiện điều này là sử dụng nghệ thuật bản địa trong truyền thông khoa học khi báo cáo lại với cộng đồng.

Để tìm hiểu thêm về Trung tâm Văn hóa Pueblo của người da đỏ (IPCC) và IPCC 44^th Triển lãm nghệ thuật thường niên của sinh viên người Mỹ bản địa, vui lòng truy cập trang web của họ:

https://indianpueblo.org/ & https://indianpueblo.org/native-american-student-art-show/.

Về Triển lãm nghệ thuật của sinh viên người Mỹ bản địa tại Trung tâm văn hóa Indian Pueblo (văn bản từ IPCC)

Triển lãm nghệ thuật dành cho sinh viên người Mỹ bản địa của Trung tâm văn hóa Indian Pueblo là một truyền thống có tuổi đời gần bằng Trung tâm văn hóa Indian Pueblo (IPCC). Chúng tôi thành lập triển lãm này vào năm 1979, vì chúng tôi nhận ra rằng sự sáng tạo của trẻ em sẽ dẫn chúng ta đến một tương lai tươi sáng tràn đầy khả năng tưởng tượng. Thanh thiếu niên là người mang văn hóa của chúng ta và có những góc nhìn độc đáo và trung thực để chia sẻ. Thông qua sự tham gia của họ vào Triển lãm nghệ thuật dành cho sinh viên người Mỹ bản địa của IPCC, họ có cơ hội nghệ thuật để thể hiện quan điểm của mình dưới dạng hình ảnh và đi sâu vào hiểu biết của họ về chủ đề của năm nay thông qua cách tiếp cận theo cốt truyện.