Bạn đã sẵn sàng để trở thành người đi đầu trong lĩnh vực dược chưa? Hãy đăng ký ngay hôm nay để trở thành một phần của phong trào dược phẩm đang hoạt động ở trung tâm New Mexico.
(505)-272-3241Trong thời gian học tại Trường Cao đẳng Dược của Đại học New Mexico, bạn sẽ xây dựng được nhiều kỹ năng thực tế và chuyên môn khi theo đuổi bằng Tiến sĩ Dược. Áp dụng khả năng của bạn trong cài đặt thế giới thực trong luân chuyển dược phẩm.
Sau đây là các năng lực và kỹ năng cần thiết mà bạn sẽ phát triển trong khi lấy bằng Dược sĩ.
Thiết kế, lập tài liệu, thực hiện, giám sát, đánh giá và điều chỉnh một kế hoạch chăm sóc dược phẩm dựa trên bằng chứng được cá nhân hóa nhằm đảm bảo an toàn cho bệnh nhân và kết quả điều trị tối ưu.
1.1 Xây dựng, đánh giá, thực hiện và / hoặc giám sát kế hoạch chăm sóc bệnh nhân cá nhân để đạt được kết quả điều trị mong muốn để điều trị bệnh hoặc rối loạn với các mục tiêu điều trị có thể đo lường và đạt được. CAPE 1.1, 2.1, 3.1
1.2 Chọn công thức sản phẩm thuốc thích hợp và đường dùng để thiết kế, theo dõi và / hoặc sửa đổi (các) phác đồ điều trị cá nhân bằng cách sử dụng dữ liệu dược động học, dược lực học và / hoặc dược lý học. CAPE 1.1, 2.1, 3.1
1.3 Chuẩn bị / hợp chất, phân phối và / hoặc quản lý các sản phẩm dược phẩm an toàn và hiệu quả. CAPE 2.2
1.4 Thực hiện các hoạt động mà Ủy ban Dược phẩm New Mexico cấp chứng nhận cơ quan có thẩm quyền kê đơn cụ thể. CAPE 3.2, 3.3
Thúc đẩy sức khỏe, phòng chống bệnh tật, quản lý các tình trạng y tế và giảm chênh lệch sức khỏe thông qua giáo dục, vận động và các hoạt động khác ở cấp độ dân cư và từng bệnh nhân.
2.1 Giáo dục công chúng và các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác về sức khỏe và sức khỏe; phòng và điều trị các bệnh, tình trạng y tế, các tác dụng phụ của thuốc; và sử dụng tối ưu các loại thuốc, thiết bị y tế, sản phẩm tự nhiên và chất bổ sung dinh dưỡng. CAPE 2.3, 2.4, 3.2. 3.3, 3.5
2.2 Tham gia vào các quá trình ra quyết định chính sách y tế dựa trên phân tích dữ liệu kinh tế học và dịch tễ học, khả năng tiếp cận dịch vụ chăm sóc của bệnh nhân, tiêu chí sử dụng thuốc, đánh giá thuốc và các chiến lược giảm thiểu rủi ro. CAPE 4.2, 4.3
2.3 Tham gia vào việc phát triển và cung cấp các dịch vụ hợp tác & liên ngành để phòng ngừa, phát hiện, quản lý bệnh tật và tối ưu hóa kết quả của bệnh nhân thông qua quản lý thuốc hiệu quả. CAPE 3.4, 3.5
Tham gia vào việc quản lý các hệ thống thúc đẩy và kiểm soát việc phân phối thuốc và các thiết bị liên quan an toàn, chính xác, hiệu quả, kịp thời và tiết kiệm chi phí.
3.1 Tham gia vào việc sử dụng và đánh giá các hệ thống để xác định và ngăn ngừa việc lạm dụng thuốc có thể xảy ra, lỗi thuốc và các tác dụng phụ của thuốc. CAPE 3.1, 4.3
3.2 Thảo luận về các nguyên tắc kinh tế dược và các khái niệm chất lượng cuộc sống liên quan đến sức khỏe để cải thiện việc chăm sóc bệnh nhân và phân bổ các nguồn lực chăm sóc sức khỏe. CAPE 3.3, 3.5
3.3 Rà soát, giải thích và áp dụng các hướng dẫn thực hành và chính sách sử dụng thuốc phù hợp với một kế hoạch, chương trình hoặc hệ thống chăm sóc sức khỏe đã xác định. CAPE 3.3, 4.4
3.4 Cung cấp dịch vụ chăm sóc bệnh nhân chất lượng, hiệu quả, an toàn bằng cách sử dụng các phương pháp quản lý nguồn lực thích hợp. CAPE 3.1, 3.3, 4.3
3.5 Sử dụng các nguồn tài nguyên điện tử để tối ưu hóa việc cung cấp thuốc và dịch vụ chính xác, thích hợp và kịp thời. (CPOE, EHR) CAPE 2.2
4.1 Sử dụng hệ thống công nghệ thông tin để truy xuất dữ liệu và tài liệu nhằm hỗ trợ cung cấp thông tin thuốc, chăm sóc bệnh nhân, phân phối thuốc, an toàn cho bệnh nhân và bồi thường. CAPE 2.2, 3.1, 4.3
4.2 Diễn giải, đánh giá và áp dụng thông tin từ tài liệu chính cũng như các nguồn tài liệu thứ cấp và thứ ba để quản lý hiệu quả việc chăm sóc bệnh nhân. CAPE 1.1, 2.2, 3.1, 4.3
Thể hiện các kỹ năng giao tiếp, hợp tác và giữa các cá nhân hiệu quả để trao đổi thông tin hiệu quả và làm việc nhóm với bệnh nhân, người chăm sóc, người kê đơn và các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác.
5.1 Sử dụng các kỹ năng nói, viết và đa phương tiện để giao tiếp hiệu quả với bệnh nhân, người kê đơn, các chuyên gia y tế khác, người chăm sóc và các thành viên của cộng đồng. CAPE 3.6, 4.1, 4.4
5.2 Thể hiện sự nhạy cảm và phản ứng nhanh với văn hóa, sự đa dạng và bản sắc trong tất cả các giao tiếp. CAPE 3.3, 3.5
5.3 Hợp tác, cộng tác và giao tiếp với các nhóm chuyên nghiệp để đảm bảo rằng chăm sóc sức khỏe được tích hợp, liên tục và đáng tin cậy. CAPE 4, 1.2
Thể hiện các thuộc tính của một chuyên gia, bao gồm cam kết và trách nhiệm giải trình, thực hiện các trách nhiệm nghề nghiệp, duy trì năng lực chuyên môn và tuân thủ các nguyên tắc pháp lý và đạo đức.
6.1 Thể hiện các đặc điểm và nguyên lý của sự chuyên nghiệp. CAPE 4.1, 4.2, 4.4
6.2 Có được và duy trì sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp thông qua việc học hỏi và phản ánh liên tục. CAPE 4.1
6.3 Tham gia vào các hoạt động đổi mới bằng cách sử dụng tư duy sáng tạo để hình dung những cách tốt hơn để hoàn thành các mục tiêu nghề nghiệp. CAPE 4.3
Đại học Dược
ATTN: Công tác sinh viên
MSC09 5360
1 Đại học New Mexico
Albuquerque, NM 87131-0001