Đơn trình bày nguyện vọng cá nhân (Personal Statement)
Trước khi đến UNM vào mùa thu năm ngoái, tôi là giám đốc chương trình cư trú tại UVM trong 5 năm qua và phó giám đốc chương trình trong 7 năm trước đó. Từ góc độ hành chính, tôi đã giám sát việc tuyển dụng và thăng tiến của 21 bệnh nhân nhi khoa của chúng tôi (7 người mỗi năm). Tôi đã cố vấn và theo dõi sự phát triển chuyên môn của họ bao gồm các cuộc họp lập kế hoạch học tập cá nhân hai năm một lần và sự tiến bộ trong các cột mốc năng lực phụ của họ. Tôi chịu trách nhiệm quản lý chương trình giảng dạy và đào tạo tổng thể để đảm bảo tuân thủ các quy định của ACGME RRC, đồng thời là chương trình đổi mới, đầy thử thách và hấp dẫn. Cuối cùng, tôi chịu trách nhiệm về quá trình tự nghiên cứu có lập trình của chúng tôi, đây là một quá trình công nhận lặp đi lặp lại yêu cầu tuân thủ phương pháp luận khoa học cải tiến và bao gồm các sáng kiến trong các lĩnh vực phát triển giảng viên, sức khỏe và khả năng phục hồi, cũng như đa dạng và hòa nhập. Sự tham gia của tôi ở đây tại UNM có vẻ tương tự như tôi đã được chọn làm giám đốc chương trình liên kết bắt đầu vào tháng Giêng vừa qua.
Thành tựu & Giải thưởng
Tại Đại học Y khoa Đại học Vermont, tôi là người cố vấn cho khóa học cấp nền tảng Chuyên nghiệp, Giao tiếp và Phản xạ, và đã hoàn thành năm thứ mười hai của cam kết này trước khi rời đi vào mùa hè này. Tôi đã từng là cố vấn Chăm sóc Y khoa cho những sinh viên PCR này (7 người mỗi năm và 28 người vào bất kỳ thời điểm nào trong suốt bốn năm trường y) trong suốt sự nghiệp tại trường y khoa của họ. Tôi cũng cố vấn các dự án y tế công cộng cho sinh viên y khoa năm thứ hai trong 6 năm qua. Tôi đã giao tiếp với các sinh viên y khoa năm thứ ba và thứ tư với tư cách là Giám đốc Lâm sàng cho đợt luân chuyển Thư ký Nhi khoa trong khoa nhi ngoại trú tại Khoa Nhi Đại học. Giảng dạy ở cấp độ nội trú bao gồm vai trò của tôi là giám đốc luân phiên và giám đốc phòng khám cho Phòng khám liên tục nội trú nhi. Trong cam kết lâm sàng của mình, tôi cũng đã giám sát và chuẩn bị trước cho các bệnh nhân nhi khoa, y học gia đình và tâm thần học luân phiên qua địa điểm khám bệnh của chúng tôi. Ngoài ra, tôi đã giám sát chương trình học Lập pháp và Bênh vực Trẻ em, đây là chương trình luân phiên bắt buộc để đào tạo nội trú cho trẻ em. Tôi tiếp tục với nhiều vai trò tương tự như ở đây tại UNM.
Nghiên cứu và học bổng
Tôi từng là người điều tra nguyên tắc cho một dự án đa trung tâm kéo dài 3 năm trong lĩnh vực hoạt động chuyên môn có thể ủy thác và chúng liên quan như thế nào đến các mốc năng lực phụ. Bản thảo cho dự án nghiên cứu này đã được xuất bản trên Tạp chí Giáo dục Y khoa Sau đại học vào tháng 2020 năm XNUMX. Tôi được chọn tham gia vào một nhóm viết văn quốc gia do Hội đồng Nhi khoa Hoa Kỳ (ABP) tài trợ để phát triển một tập hợp các hoạt động nhi khoa có thể được ủy thác. được nghiên cứu và phổ biến thành tiêu chuẩn quốc gia. Những điều này đã được công bố trên trang web của ABP và hiện đang được nghiên cứu tính hợp lệ. Tôi đã phát triển và giám sát một chương trình giáo dục nhi khoa cộng đồng và vận động trẻ em trong cộng đồng rất thành công, đã dẫn đến một số tài trợ dành cho trẻ em nội trú, áp phích và các bài thuyết trình trên nền tảng. Cuối cùng, tôi tiếp tục đồng lãnh đạo một dự án xoay quanh sự chênh lệch về chăm sóc sức khỏe ở Vermont, dự án đã nhận được sự hỗ trợ của học giả Frymoyer. Kết quả của dự án này bao gồm bản thảo nghiên cứu định tính công bằng xã hội có sự tham gia của hiện tượng học và một bộ phim tài liệu sẽ được sử dụng kết hợp với mô-đun học tập để dạy cho nhân viên y tế về sự chênh lệch trong việc chăm sóc các nhóm dân tộc thiểu số và chủng tộc.