Tiểu sử
Shixi Zhao, Tiến sĩ, CHES., là Trợ lý Giáo sư tại Trường Cao đẳng Sức khỏe Dân số tại Đại học New Mexico. Ông đã nhận bằng Tiến sĩ. Tiến sĩ về Giáo dục Sức khỏe tại Đại học Texas A&M năm 2018. Tiến sĩ Zhao là một nhà khoa học xã hội về hành vi sức khỏe, được đào tạo và chuyên môn cụ thể về hệ gen y tế công cộng và phương pháp nghiên cứu định lượng. Ông đã tích cực tham gia vào nghiên cứu hành vi sức khỏe với trọng tâm là 1) giáo dục/truyền đạt về gen cho các gia đình có trẻ được chẩn đoán mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, 2) vai trò của giáo dục lịch sử sức khỏe gia đình trong việc kiểm soát và phòng ngừa ung thư, và 3) hành vi tâm thần sự chênh lệch về sức khỏe giữa người Mỹ gốc Á.
Chứng chỉ
Lập trình viên nâng cao được chứng nhận SAS cho SAS 9, 2017
Chứng chỉ Chuyên gia Giáo dục Sức khỏe, 2016
Lập trình viên cơ sở được chứng nhận SAS cho SAS 9, 2015
Ấn phẩm chính
Triệu, S., Chen, WJ, Dhar, SU, Eble, TN, Kwok, OM, Chen, LS (2021). Xét nghiệm di truyền cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ: Cha mẹ nghĩ gì? Tạp chí Tư vấn về Di truyền học. 30: 370– 382.
Lý, M., Triệu, S., Young, C., Foster, M., Wang JH, Tseng, TS, Kwok, OM & Chen, LS (2021). Các biện pháp can thiệp dựa trên lịch sử sức khỏe gia đình: Đánh giá có hệ thống về tài liệu. Tạp chí Y học Dự phòng Hoa Kỳ. 61: 3, 445-454
Chen, WJ, Triệu, S., Stelzig, D., Dhar, S., Eble, T., Yeh, YY, Chen, LS (2021). Đào tạo phòng ngừa ung thư dựa trên lịch sử sức khỏe gia đình cho nhân viên y tế cộng đồng. Tạp chí Y tế dự phòng. 60:3, e159-e167.
Triệu, S., Chen, WJ, Dhar, SU, Eble, TN, Kwok, OM, Chen, LS (2019). Kinh nghiệm xét nghiệm di truyền của cha mẹ có con mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ tại Hoa Kỳ. Tạp chí tự kỷ và rối loạn phát triển, 49:12, 4821-4833.
Triệu, S., Chen, WJ, Dhar, SU, Eble, TN, Kwok, OM, Chen, LS (2019). Đánh giá nhu cầu trong giáo dục xét nghiệm di truyền: Khảo sát phụ huynh có con mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ ở Hoa Kỳ. Nghiên cứu tự kỷ, 12: 1162 XN XNX.