Ra quyết định y tế giữa sinh viên y khoa

Đã có một số nghiên cứu chỉ ra rằng chủng tộc và dân tộc thiểu số không nhận được các thủ thuật y tế trị liệu với tỷ lệ như người da trắng không phải gốc Tây Ban Nha. Bằng chứng rõ ràng nhất về sự chênh lệch chủng tộc này là việc sử dụng các thủ thuật tim xâm lấn như đề xuất phẫu thuật câu thuốc. Nguyên nhân của sự chênh lệch chủng tộc này vẫn chưa rõ ràng, nhưng khả năng tiếp cận địa lý và tài chính, bệnh tật cơ bản, tình trạng bảo hiểm và thu nhập không thể giải thích đầy đủ sự khác biệt. Có bằng chứng gợi ý rằng một yếu tố góp phần là sự khác biệt về tỷ lệ bác sĩ cung cấp các thủ thuật này cho bệnh nhân dựa trên chủng tộc và / hoặc giới tính, và những thành kiến ​​đó có thể xuất hiện ở sinh viên y khoa. Trọng tâm của nghiên cứu này là vai trò của trường y trong việc hình thành, củng cố hoặc giảm bớt những định kiến ​​tinh vi mà sinh viên y khoa có thể có dẫn đến những chênh lệch về sức khỏe này.

Mục tiêu cụ thể của nghiên cứu này là:
  1. Định lượng mức độ thành kiến ​​về việc ra quyết định y tế dựa trên chủng tộc và giới tính giữa các sinh viên y khoa cao cấp của quốc gia,
  2. Mô tả bối cảnh mà quá trình ra quyết định của sinh viên y khoa được hình thành, so sánh các trường có sinh viên khác nhau về mức độ sai lệch ra quyết định được chứng minh, và
  3. Xây dựng các khuyến nghị về quy trình tuyển sinh & / hoặc đào tạo để giảm thiểu sự phổ biến của các thành kiến ​​khi ra quyết định.
Các giai đoạn nghiên cứu:
  1. Một cuộc khảo sát quốc gia sẽ được thực hiện đối với tất cả sinh viên y khoa cao cấp tại 133 trường y. Cuộc khảo sát sẽ bao gồm một tập hợp các thông tin chi tiết về lâm sàng sẽ khám phá ảnh hưởng của chủng tộc bệnh nhân, giới tính và tình trạng kinh tế xã hội đối với các khuyến nghị về thủ thuật tim, chăm sóc phòng ngừa và các tình huống lâm sàng không liên quan đến tim của sinh viên.
  2. Các nghiên cứu điển hình sẽ được thực hiện tại 14 trường y được lựa chọn trên cơ sở phản hồi của sinh viên đối với cuộc khảo sát. Dữ liệu chính sẽ bao gồm cả phỏng vấn sâu trực tiếp và phỏng vấn tiếp theo qua điện thoại với sinh viên y khoa năm cuối và các giảng viên được chọn cùng với việc biên soạn các tài liệu hiện có, chẳng hạn như chương trình giảng dạy, chính sách và mô tả khóa học.
  3. Một tập hợp các khuyến nghị cho các nhà giáo dục y tế sẽ được phát triển để hướng dẫn đào tạo năng lực văn hóa và các bước để giảm tỷ lệ thành kiến ​​về chủng tộc và giới tính trong quá trình ra quyết định y tế.

Tài trợ

Nghiên cứu này được tài trợ bởi Viện Y tế Quốc gia về Sức khỏe Người thiểu số và Nghiên cứu Chênh lệch Sức khỏe.

Liên hệ

Để biết thêm thông tin, hãy liên hệ với Tiến sĩ Robert Williams, MD theo số 505-272-2165, rlwilliams@salud.unm.edu; hoặc Crystal Romney theo số 505-272-1571, cromney@salud.unm.edu