Giới thiệu
Viện mùa hè: Viện nghiên cứu sức khỏe có sự tham gia của cộng đồng: Các phương pháp bản địa và quan trọng
Xem tờ rơi của Viện CBPR năm 2025
Viện Mùa hè CBPR hàng năm, PH 556, tại Đại học New Mexico, được thành lập bởi Trung tâm Nghiên cứu có sự tham gia vào năm 2010, với tín chỉ tốt nghiệp của Chương trình Y tế Công cộng và được đồng tài trợ bởi Trung tâm Chính sách Xã hội, Trung tâm Người Mỹ bản địa. Y tế, Trường Cao đẳng Giáo dục Chương trình Giáo dục Sức khỏe, Trung tâm Khoa học Chuyển đổi Lâm sàng và Văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập và Sức khỏe Cộng đồng của HSC.
CBPR, và Hành động có sự tham gia liên quan & Nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng, được định nghĩa là "cách tiếp cận hợp tác có sự tham gia một cách công bằng của tất cả các đối tác trong nghiên cứu…với mục đích kết hợp kiến thức và hành động để thay đổi xã hội nhằm cải thiện sức khỏe và xóa bỏ sự chênh lệch về sức khỏe” (Quỹ Kellogg ). Không chỉ đơn giản là một tập hợp các phương pháp nghiên cứu, CBPR hay nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng (CEnR) về cơ bản thay đổi mối quan hệ giữa nhà nghiên cứu và đối tượng được nghiên cứu. -quyết định” (Doxtator, 2004), đề cập đến các giá trị, niềm tin, truyền thống và các mối quan hệ môi trường gắn bó sâu sắc trong bối cảnh kinh tế, chính trị và văn hóa-xã hội mà chúng được phát triển (Ball & Simpkins, 2004; Briggs, 2005 ) Các phương pháp luận bản địa là “những cách tiếp cận nghiên cứu ưu tiên tri thức, tiếng nói và kinh nghiệm bản địa” (Smith 2005). o Triết học và nghiên cứu văn hóa của Freire, là những cách tiếp cận để điều tra được xây dựng về mặt xã hội, giải phóng và trao quyền, đồng thời tìm kiếm công bằng xã hội với các cộng đồng.
Gần 700 cá nhân đã được đào tạo tại Viện, bao gồm các nghiên cứu sinh, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ, giảng viên, nhà nghiên cứu, đối tác/nhà nghiên cứu cộng đồng, nhóm cộng đồng học thuật, chuyên gia y tế, nhà hoạt động học thuật và những người khác. Đây là một viện đồng học tập chuyên sâu nhằm khám phá cách CBPR kết hợp với các phương pháp bản địa và quan trọng, bao gồm những thách thức đối với các học giả và thành viên cộng đồng trong việc cùng xây dựng kiến thức để cải thiện công bằng y tế. Sinh viên thạc sĩ đăng ký 2 tín chỉ phải tham gia đọc, thảo luận và viết nhật ký; đối với 3 tín chỉ tiến sĩ, các yêu cầu bao gồm phương pháp CBPR hoặc bài viết lý thuyết. Số lượng đăng ký được giới hạn ở 60 người tham gia.
Mục tiêu của Viện này là kết hợp lý thuyết và thực hành CBPR với các phương pháp bản địa và phản biện thông qua các bài báo, bài thuyết trình của các đối tác học thuật cộng đồng, thảo luận và tự suy ngẫm về các câu hỏi nghiên cứu của chính chúng tôi. Những người tham gia sẽ đánh giá cao những lợi thế và thách thức của CBPR, cũng như các kỹ năng cần thiết để tham gia hiệu quả vào các dự án CBPR.
Nina Wallerstein, Tiến sĩPH; Lorenda Belone, Tiến sĩ, MPH; Shannon Sanchez-Youngman, Tiến sĩ; Laura Parajon, MD, MPH; Elizabeth Dickson, Tiến sĩ; Ethel Nicdao, Tiến sĩ; Alfredo Aragon Ortiz, Tiến sĩ; Tassy Parker, Tiến sĩ; Venice Ceballos, CCHW; Javier Rios, MA; Doreen Bird, Tiến sĩ, MPH; Prajakta Adsul, MBBS, MPH, Tiến sĩ
Học viện hàng năm là chương trình đào tạo kéo dài 40 giờ, được cung cấp trong phiên họp mùa hè của UNM. Các ngày của viện thường bắt đầu vào thứ Ba sau ngày cuối tuần của Ngày Tưởng niệm, đôi khi được tổ chức vào tuần trước đó, lúc 1 giờ chiều, đến Thứ Bảy, lúc 2 giờ chiều. Thời gian Thứ Tư-Thứ Sáu là 8:30 sáng-5:00 chiều.
