Văn phòng Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập

Là một phần trong tầm nhìn và kế hoạch chiến lược của chúng tôi nhằm giải quyết sự chênh lệch về sức khỏe, trường hướng tới việc đào tạo những sinh viên đại diện cho dân số của bang. Do đó, các danh mục đa dạng do trường học của chúng tôi xác định bao gồm phụ nữ và các nhóm có đại diện trong ngành y (URM) ở New Mexico (gốc Tây Ban Nha, thổ dân da đỏ Mỹ / Alaska, dân cư gốc Phi. Ngoài ra, có nguồn gốc nông thôn (ví dụ: học vấn hoặc cư trú bên ngoài Quận Bernalillo , Rio Rancho và Corrales) và bất lợi về kinh tế là các phân loại đa dạng bổ sung do trường xác định.

Tại Trường Y Đại học New Mexico, chúng tôi cam kết nâng cao tính đa dạng và năng lực hòa nhập. Chúng tôi là một tổ chức được định hướng bởi sứ mệnh, nơi chúng tôi đo lường sự xuất sắc bằng khả năng nâng cao sức khỏe của tất cả người dân New Mexico bằng cách giáo dục và tăng cường sự đa dạng của các chuyên gia y tế, nhà lãnh đạo và nhà khoa học. ”

Yếu tố LCME 3.3: Đa dạng / Chương trình đường ống và quan hệ đối tác

Trường y có các chính sách và thực hành hiệu quả, đồng thời tham gia vào các hoạt động tuyển dụng và duy trì liên tục, có hệ thống và tập trung, để đạt được kết quả đa dạng phù hợp với sứ mệnh giữa sinh viên, giảng viên, nhân viên hành chính cấp cao và các thành viên có liên quan khác trong cộng đồng học thuật của nó .

Các hoạt động này bao gồm việc sử dụng các chương trình và / hoặc quan hệ đối tác nhằm đạt được sự đa dạng giữa các ứng viên đủ tiêu chuẩn để nhập học trường y và đánh giá kết quả của chương trình và quan hệ đối tác. 

CÔNG BỐ LCME |  Tài liệu LCME 2.2 

Chương trình, hợp tác với Tổ chức tài trợ, phải tham gia vào các thực hành tập trung on dựa trên sứ mệnh, liên tục, có hệ thống tuyển dụng và duy trì một lực lượng lao động đa dạng và bao gồm cư dân, nghiên cứu sinh (nếu có mặt), giảng viên, nhân viên hành chính cấp cao và các thành viên có liên quan khác trong cộng đồng học thuật của nó (phối hợp chặt chẽ với trường y).