Rae, R., Belone, L. Tafoya, E., Yepa, M., Cohoe-Belone, B., Burbank, I., Orosco, A., Lacroix-Garcia, P. Sherpa, M., Wallerstein, N., (2023) Chương trình Lắng nghe Gia đình/Vòng tròn Gia đình: Kinh nghiệm của các Dự án Hành động Cộng đồng nhằm Thúc đẩy Sức khỏe Gia đình và Cộng đồng tại Ba Cộng đồng Bộ lạc ở New Mexico, Frontiers in Public Health , https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1091751.
Belone, L., Rae, R., Hirchak, K., Cohoe-Belone, B., Orosco, A., Shendo, K., & Wallerstein, N., (2020). Phổ biến chương trình lắng nghe gia đình dựa trên nghiên cứu tham gia cộng đồng tập trung vào văn hóa người Mỹ bản địa: Ý nghĩa đối với phúc lợi của người bản địa toàn cầu. Geneology , 4(4), 99, https://doi.org/10.3390/genealogy4040099.
Nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng: Các chiến lược để giảm chênh lệch về sức khỏe (2011).
Hội thảo trực tuyến của Học viện Y tế với; Nina Wallerstein, DrPH., Lorenda Belone, Tiến sĩ, MPH, Trung tâm Chính sách Y tế của Quỹ Robert Wood Johnson tại Đại học New Mexico; và Kevin R. Shendo, Giám đốc, Pueblo của Sở Giáo dục Jemez.
Belone, L., Tosa, J., Shendo, K., Toya, A., Straits, K., Tafoya, G., Rae, R., Noyes, E., Bird, D., Wallerstein, N. (đang in) Các nguyên tắc và chiến lược nghiên cứu tham gia dựa trên cộng đồng để cùng tạo ra các can thiệp lấy văn hóa làm trung tâm với cộng đồng người bản địa: Một sự hợp tác giữa Đại học New Mexico và Pueblo of Jemez với những hàm ý cho các cộng đồng dân tộc-văn hóa khác. Trong N. Zane, F. Leong & G. Bernal (Eds.), Thực tiễn dựa trên bằng chứng được thông tin về văn hóa. Một chương trình phòng ngừa nghiên cứu tham gia dựa trên cộng đồng gia đình liên thế hệ: Chương trình Vòng tròn Gia đình Hemish of Walatowa (2012). Nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe ban đầu của IHS, Tập 37 (số 8).
Belone, L., Oetzel, JG, Wallerstein, Tafoya, G., Rae, R., Rafelito, A., và cộng sự. Sử dụng nghiên cứu có sự tham gia để giải quyết vấn đề lạm dụng chất gây nghiện trong cộng đồng người Mỹ bản địa. Trong LR Frey & K. Carragge (Eds.), Hoạt động truyền thông, ấn bản thứ 6 , Cresskill, NJ: Hampton Press, 2012, trang 403-434.
Trung tâm Nghiên cứu Chính sách NCAI và Trung tâm Hợp tác Y tế Người bản địa MSU. (2012). 'Bước nhẹ nhàng và lắng nghe cẩn thận': Xây dựng mối quan hệ nghiên cứu với cộng đồng bộ lạc. Washington, DC và Bozeman, MT: Các tác giả.
Đặt vấn đề trong công việc: Cẩm nang dành cho nhà giáo dục phổ biến (Wallerstein, Auerbach)
Rae, R., Jones, M., Handal, AJ, Bluehorse-Anderson, M., Frazier, S., Maltrud, K., Percy, C., Tso, T., Varela, F., Wallerstein, N (2016). Chương trình Học bổng Cộng đồng Bản địa Khỏe mạnh: Một Chương trình Lãnh đạo Bản địa nhằm Nâng cao Sức khỏe Cộng đồng. Tạp chí Chính sách Bản địa Quốc tế, trong Số đặc biệt: Các yếu tố xã hội quyết định Sức khỏe của Người bản địa: Xây dựng Sự hiểu biết đầy đủ hơn, 7(4). Truy cập từ: http://ir.lib.uwo.ca/iipj/vol7/iss4/2 ; https://doi.org/10.18584/iipj.2016.7.4.2.
Jones, M., Rae, R., Frazier, S., Maltrud, K., Varela, F., Percy, C., Wallerstein, N. Chương trình Học bổng Cộng đồng Bản địa Khỏe mạnh: Thúc đẩy Vai trò Lãnh đạo cho Sự Thay đổi Cộng đồng về Sức khỏe, Nhà cung cấp Dịch vụ Y tế Ấn Độ, tháng 12 năm 2010, trang 279-284, https://www.researchgate.net/publication/310790557.
Jones, M., Frazier, S., Percy, C., Stowell, J., Maltrud, K., Wallerstein, N., Sử dụng các công cụ dựa trên web để xây dựng năng lực cho nghiên cứu tham gia cộng đồng: Hai nghiên cứu trường hợp về phát triển năng lực lãnh đạo của người Mỹ bản địa. Trong M. Minkler & N. Wallerstein (Eds.), Nghiên cứu tham gia cộng đồng vì sức khỏe: Từ quy trình đến kết quả, ấn bản lần thứ 2 , San Francisco: Jossey Bass, 2008, trang 171-182.
Các ấn phẩm khác tập trung vào văn hóa bản địa và truyền thống :
Allen, S., Held, S., Milne-Price, S., Knows His Gun McCormick, A., Feng, D., Inouye, J., Schure, M., Castille, D.; Birdhat Howe, R., Pitts, M., Keene, S.; Belone, L., Wallerstein, N., (2021) Chia sẻ cộng đồng: Bối cảnh hóa các khái niệm nghiên cứu phương Tây về sự ô nhiễm trong khuôn khổ mô hình nghiên cứu bản địa, Tạp chí Tâm lý Cộng đồng Hoa Kỳ.
Dickerson, D., Baldwin, J., Belcourt, A., Belone, L., Gittlesohn, J., Kaholokula, JK, Lowe, J., Patten, C., & Wallerstein, N. (2020). Lồng ghép bối cảnh văn hóa vào các phương pháp nghiên cứu khoa học trong việc phát triển các can thiệp thúc đẩy sức khỏe. Khoa học Phòng ngừa, 21, 33–42. https://doi.org/10.1007/s11121-018-0926-1.
Wallerstein, N., Oetzel, J., Duran, B., Magarati, M., Pearson, C., Belone, L., Davis, J., Dewindt, L., Lucero, J., Ruddock, C., Sutter, E., Villegas, M., Dutta., M. Tính tập trung vào văn hóa trong nghiên cứu tham gia dựa trên cộng đồng: Tác động của nó đến nghiên cứu can thiệp sức khỏe, Nghiên cứu Giáo dục Sức khỏe , 2019, 34(4), 372-388. https://doi.org/10.1093/her/cyz021 , PMID: 31237937
Duran, B., Jojola, T., Tsosie, N., & Wallerstein, N. Đánh giá, lập kế hoạch chương trình và thẩm định tại vùng đất của người bản địa: Hướng tới một thực tiễn hậu thuộc địa về lập kế hoạch bản địa. Trong RM Huff & MV Kline (Eds.), Thúc đẩy sức khỏe trong các cộng đồng đa văn hóa: Cẩm nang dành cho người hành nghề. Thousand Oaks, CA, Hoa Kỳ: Sage Publications, Inc, 2008, trang 291-311.