Rae, R., Belone, L. Tafoya, E., Yepa, M., Cohoe-Belone, B., Burbank, I., Orosco, A., Lacroix-Garcia, P. Sherpa, M., Wallerstein, N ., (2023) Chương trình Lắng nghe Gia đình/Vòng tròn Gia đình: Kinh nghiệm của các Dự án Hành động Cộng đồng nhằm Thúc đẩy Sức khỏe Gia đình và Cộng đồng ở Ba Cộng đồng Bộ lạc ở New Mexico, Biên giới trong y tế công cộng, https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1091751.
Belone, L., Rae, R., Hirchak, K., Cohoe-Belone, B., Orosco, A., Shendo, K., & Wallerstein, N., (2020). Phổ biến Chương trình lắng nghe gia đình nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng lấy cộng đồng làm trung tâm về văn hóa của người Mỹ da đỏ: Ý nghĩa đối với hạnh phúc của người bản địa toàn cầu. Phả hệ, 4(4), 99, https://doi.org/10.3390/genealogy4040099.
Nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng: Các chiến lược để giảm chênh lệch về sức khỏe (2011).
Hội thảo trực tuyến của Học viện Y tế với; Nina Wallerstein, DrPH., Lorenda Belone, Tiến sĩ, MPH, Trung tâm Chính sách Y tế của Quỹ Robert Wood Johnson tại Đại học New Mexico; và Kevin R. Shendo, Giám đốc, Pueblo của Sở Giáo dục Jemez.
Belone, L., Tosa, J., Shendo, K., Toya, A., Straits, K., Tafoya, G., Rae, R., Noyes, E., Bird, D., Wallerstein, N. ( trên báo chí) Các nguyên tắc và chiến lược nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng để cùng tạo ra các biện pháp can thiệp tập trung vào văn hóa với các cộng đồng Bản địa: Sự hợp tác giữa Đại học New Mexico và Pueblo of Jemez với những tác động đối với các cộng đồng văn hóa dân tộc khác. Trong N. Zane, F. Leong & G. Bernal (Eds.), Thực tiễn dựa trên bằng chứng được cung cấp thông tin về văn hóa. Chương trình Phòng chống Nghiên cứu có sự tham gia của Cộng đồng Gia đình Liên thế hệ: Chương trình Vòng tròn Gia đình Hemish of Walatowa (2012). Nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc chính của IHS, Tập. 37(số 8).
Belone, L., Oetzel, JG, Wallerstein, Tafoya, G., Rae, R., Rafelito, A., và những người khác. Sử dụng nghiên cứu có sự tham gia để giải quyết vấn đề sử dụng chất gây nghiện trong cộng đồng người Mỹ da đỏ. Trong LR Frey & K. Carragge (Eds.), Hoạt động Truyền thông, tái bản lần thứ 6., Cresskill, NJ: Nhà xuất bản Hampton, 2012, 403-434.
Trung tâm Nghiên cứu Chính sách NCAI và Trung tâm Hợp tác Y tế Bản địa MSU. (2012). 'Bước đi nhẹ nhàng và lắng nghe cẩn thận': Xây dựng mối quan hệ nghiên cứu với các cộng đồng bộ lạc. Washington, DC, và Bozeman, MT: Các tác giả.
Đặt vấn đề tại nơi làm việc: Hướng dẫn dành cho nhà giáo dục nổi tiếng (Wallerstein, Auerbach)
Rae, R., Jones, M., Handal, AJ, Bluehorse-Anderson, M., Frazier, S., Maltrud, K., Percy, C., Tso, T., Varela, F., Wallerstein, N ( 2016). Học bổng cộng đồng bản địa lành mạnh: Chương trình lãnh đạo bản địa nhằm nâng cao sức khỏe cộng đồng. Tạp chí Chính sách Bản địa Quốc tế, trong Số đặc biệt: Các yếu tố xã hội quyết định hạnh phúc của người bản địa: Xây dựng sự hiểu biết đầy đủ hơn, 7(4). Lấy ra từ: http://ir.lib.uwo.ca/iipj/vol7/iss4/2; https://doi.org/10.18584/iipj.2016.7.4.2.
Jones, M., Rae, R., Frazier, S., Maltrud, K., Varela, F., Percy, C., Wallerstein, N. Học bổng Cộng đồng Bản địa Khỏe mạnh: Nâng cao khả năng lãnh đạo để thay đổi cộng đồng về sức khỏe, Dịch vụ y tế người da đỏ Nhà cung cấp, tháng 2010 năm 279, 284-XNUMX, https://www.researchgate.net/publication/310790557.
Jones, M., Frazier, S., Percy, C., Stowell, J., Maltrud, K., Wallerstein, N., Sử dụng các Công cụ Dựa trên Web để Xây dựng năng lực cho CBPR: Hai nghiên cứu điển hình về phát triển khả năng lãnh đạo của người Mỹ da đỏ. Trong M. Minkler & N. Wallerstein (Eds.), Nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng vì sức khỏe: Quy trình dẫn đến kết quả, tái bản lần thứ 2., San Francisco: Jossey Bass, 2008, 171-182.
Bản địa khác và lấy văn hóa làm trung tâm Ấn phẩm:
Allen, S., Tổ chức, S., Milne-Price, S., Biết súng của mình McCormick, A., Feng, D., Inouye, J., Schure, M., Castille, D.; Birdhat Howe, R., Pitts, M., Keene, S.; Belone, L., Wallerstein, N., (2021) Chia sẻ cộng đồng: Bối cảnh hóa các khái niệm nghiên cứu của phương Tây về sự ô nhiễm trong mô hình nghiên cứu bản địa, Tạp chí Tâm lý học Cộng đồng Hoa Kỳ.
Dickerson, D., Baldwin, J., Belcourt, A., Belone, L., Gittlesohn, J., Kaholokula, JK, Lowe, J., Patten, C., & Wallerstein, N. (2020). Bao gồm các bối cảnh văn hóa trong các phương pháp nghiên cứu khoa học trong việc phát triển các biện pháp can thiệp nâng cao sức khỏe. Khoa học dự phòng, 21, 33–42. https://doi.org/10.1007/s11121-018-0926-1.
Wallerstein, N., Oetzel, J., Duran, B., Magarati, M., Pearson, C., Belone, L., Davis, J., Dewindt, L., Lucero, J., Ruddock, C., Sutter, E., Villegas, M., Dutta., M. Lấy văn hóa làm trung tâm trong nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng: Tác động của nó đối với nghiên cứu can thiệp sức khỏe, Nghiên cứu giáo dục sức khỏe, 2019, 34(4), 372-388. https://doi.org/10.1093/her/cyz021, PMID: 31237937
Duran, B., Jojola, T., Tsosie, N., & Wallerstein, N. Đánh giá, lập kế hoạch chương trình và đánh giá ở quốc gia Ấn Độ: Hướng tới thực tiễn quy hoạch bản địa thời hậu thuộc địa. Trong RM Huff & MV Kline (Eds.), Tăng cường sức khỏe trong cộng đồng đa văn hóa: Cẩm nang dành cho những người hành nghề. Thousand Oaks, CA, US: Sage Publications, Inc, 2008, 291-311.
