Chính sách chương trình quan trọng

Tiêu chuẩn kỹ thuật để tuyển sinh 

(A3.12e)  
Các tiêu chuẩn tuyển sinh do Chương trình Trợ lý Bác sĩ đặt ra thiết lập các khả năng cần thiết được coi là cần thiết cho sinh viên được nhận vào chương trình này để đạt được mức năng lực do giảng viên, cơ quan kiểm định chương trình chuyên nghiệp quy định để tốt nghiệp [Ủy ban Đánh giá Chứng nhận về Giáo dục dành cho Trợ lý Bác sĩ] (ARC-PA)] và bang New Mexico. Tất cả học sinh được nhận vào chương trình này phải thể hiện các phẩm chất và đáp ứng các kỳ vọng được liệt kê dưới đây dù có hoặc không có sự điều chỉnh. Đối tượng đăng ký tham gia Chương trình Trợ lý Bác sĩ: 

• phải có năng lực tinh thần để tiếp thu và học hỏi khối lượng lớn thông tin phức tạp, chi tiết về mặt kỹ thuật, thực hiện giải quyết vấn đề lâm sàng, tổng hợp và áp dụng các khái niệm và thông tin từ các chuyên ngành khác nhau để đưa ra các phán đoán chẩn đoán và điều trị; 
• phải có khả năng duy trì sự bình tĩnh và ổn định về mặt cảm xúc trong thời kỳ căng thẳng cao độ; 
• phải có đủ chức năng cảm giác để hoàn thành các mục tiêu năng lực tối thiểu về quan sát, sờ nắn, thính giác và gõ để thực hiện khám sức khỏe thành thạo; 
• phải có đủ khả năng kiểm soát tư thế, kiểm soát thần kinh cơ và phối hợp mắt đối tay để sử dụng các dụng cụ y tế tiêu chuẩn và có đủ khả năng kiểm soát các chi trên để đáp ứng các yêu cầu về thể chất để huấn luyện và thực hiện các cuộc kiểm tra thể chất đầy đủ, thành thạo; 
• phải có khả năng giao tiếp hiệu quả và nhạy cảm với bệnh nhân từ các nền văn hóa và xã hội khác nhau, đồng thời phát triển mối quan hệ chuyên môn hiệu quả với bệnh nhân; 
• phải có khả năng ghi chép kết quả khám, chẩn đoán rõ ràng, chính xác, hiệu quả và truyền đạt hiệu quả cho người bệnh và đồng nghiệp; 
• dự kiến ​​​​sẽ tìm hiểu và thực hiện các thủ tục chẩn đoán thông thường (ví dụ: xét nghiệm, chụp tim, X quang) và giải thích các kết quả liên quan đến việc nhận biết những sai lệch so với tiêu chuẩn và xác định các quá trình sinh lý bệnh; Và 
• dự kiến ​​sẽ có mức độ phối hợp cao của các kỹ năng vận động cần thiết để ứng phó với các tình huống khẩn cấp một cách nhanh chóng và thích hợp. 

Chương trình PA nhận thức rõ trách nhiệm của mình theo Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ. Theo đó, nếu bất kỳ người nộp đơn khuyết tật nào có bất kỳ câu hỏi hoặc nhu cầu nào liên quan đến các tiêu chuẩn trên, họ nên liên hệ với Giám đốc Chương trình PA tại HSC-PAProgram@salud.unm.edu.

Năng lực chương trình

(A3.11g, B1.01b) 
Ở mọi giai đoạn của chương trình, tất cả sinh viên sẽ phải cư xử với mức độ chuyên nghiệp, lịch sự và tôn trọng cao đối với các sinh viên cũng như giảng viên, nhân viên và thành viên cộng đồng mà họ tiếp xúc. Để hoàn thành sứ mệnh của mình, Chương trình UNM PA cung cấp một môi trường giáo dục hỗ trợ nhằm đảm bảo cho mỗi sinh viên/tốt nghiệp có cơ hội tiếp thu và thể hiện năng lực trong các chức năng và nhiệm vụ sau:

Hành vi chuyên nghiệp 
1. Thể hiện tính chuyên nghiệp và các giá trị nghề nghiệp bằng cách: (B2.19)   
a. quản lý các tương tác chuyên môn với bệnh nhân, sinh viên, giảng viên, nhân viên và các thành viên của nhóm chăm sóc sức khỏe. (B2.04, B2.10)
b. thể hiện lòng trắc ẩn, sự chính trực, sự trung thực và tôn trọng đối với bệnh nhân, các bạn sinh viên, giảng viên, nhân viên và các thành viên của nhóm chăm sóc sức khỏe. (B2.04, B2.19)
c. thể hiện sự tự nhận thức, trách nhiệm cá nhân và hiểu biết chuyên môn để nhận ra những giới hạn về kiến ​​thức và chuyên môn. (B2.19)
d. bồi dưỡng bản sắc nghề nghiệp và hiểu biết về vai trò và trách nhiệm của trợ lý bác sĩ và các nghề chăm sóc sức khỏe khác. (B2.10, B2.17)

Kiến thức y khoa
2. Thể hiện kiến ​​thức y khoa bằng cách:  
a. tiếp cận và diễn giải các nguồn kiến ​​thức y khoa hiện tại và đáng tin cậy. (B2.13)
b. mô tả các nguyên tắc của khoa học lâm sàng, bệnh sinh lý, xét nghiệm chẩn đoán và các chiến lược điều trị bao gồm dược lý và phi dược lý, các yếu tố rủi ro, dịch tễ học và phòng ngừa bệnh tật/tăng cường sức khỏe. (B2.02, B2.03, B2.07, B2.08, B2.15)

Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm 
3. Tích hợp các kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm bằng cách: (B2.04, B2.10)   
a. thể hiện khả năng giao tiếp phù hợp với các đồng nghiệp trong cùng nghề nghiệp hoặc chuyên khoa, các chuyên gia y tế khác và các cơ quan liên quan đến y tế. (B2.04, B2.10)
b. thể hiện sự trao đổi thông tin và hợp tác hiệu quả với bệnh nhân và gia đình. (B2.04, B2.10)
c. làm việc cộng tác trong các nhóm liên ngành lấy bệnh nhân làm trung tâm. (B2.10)
d. thể hiện sự khiêm tốn về văn hóa, tương tác tôn trọng và nhận thức về các yếu tố quyết định sức khỏe xã hội và hành vi với bệnh nhân và tất cả các thành viên của nhóm chăm sóc sức khỏe. (B2.06)

Kỹ năng lâm sàng và kỹ thuật  
4. Áp dụng các kỹ năng lâm sàng và kỹ thuật thông qua: (B2.07, B2.09, B2.14b)   
a. thu thập thông tin cần thiết về bệnh nhân và tình trạng của họ thông qua việc ghi chép bệnh sử và khám sức khỏe. (B2.07)
b. lựa chọn và giải thích các xét nghiệm, nghiên cứu X quang và các thủ thuật chẩn đoán khác. (B2.07)
c. thực hiện các kỹ năng kỹ thuật được áp dụng phù hợp với tình huống và bối cảnh lâm sàng. (B2.09)
d. Trình bày bằng lời về tình huống lâm sàng cho giảng viên, người hướng dẫn và cố vấn. (B2.04)
e. duy trì tài liệu toàn diện và kịp thời. (B2.14b)

Khả năng suy luận lâm sàng và giải quyết vấn đề 
5. Thể hiện lý luận lâm sàng và giải quyết vấn đề thông qua:
a. áp dụng phương pháp điều tra và phân tích vào các tình huống lâm sàng. (B2.05)
b. áp dụng các nguyên tắc của khoa học lâm sàng để xác định và chẩn đoán bệnh, xem xét các yếu tố rủi ro, dịch tễ học, chiến lược điều trị, nguồn lực và nỗ lực phòng ngừa bệnh tật/tăng cường sức khỏe cho bệnh nhân và dân số. (B2.02, B2.03, B2.07, B2.08, B2.15)
c. diễn giải dữ liệu dựa trên thông tin và sở thích của bệnh nhân, bằng chứng khoa học hiện tại và phán đoán lâm sàng để đưa ra quyết định sáng suốt về các can thiệp điều trị. (B2.07, B2.13)
d. kê đơn, thực hiện và theo dõi hiệu quả của các kế hoạch quản lý bệnh nhân, bao gồm các liệu pháp dược lý và không dược lý. (B2.07, B2.08)
e. chuyển bệnh nhân một cách phù hợp, đảm bảo tính liên tục của việc chăm sóc trong suốt quá trình chuyển đổi giữa các nhà cung cấp hoặc các cơ sở. (B2.07)

Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập

Chương trình PA của UNM cam kết thúc đẩy một nền văn hóa đề cao các nguyên tắc đa dạng, công bằng và hòa nhập trong tất cả các không gian giáo dục và nghề nghiệp của chúng tôi.

Vui lòng truy cập Khoa Y học Gia đình và Cộng đồng Trang web đa dạng để biết thông tin về các sáng kiến ​​đa dạng, công bằng và hòa nhập trong bộ phận của chúng tôi.

Tài nguyên bổ sung:

• Văn phòng Khoa học Sức khỏe về Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập
• Bộ phận Công bằng và Hòa nhập của UNM
• Trung tâm tài nguyên dành cho người đồng tính nam, song tính, chuyển giới và đồng tính nữ/đặt câu hỏi (LGBTQ) của UNM
• Viện Nghiên cứu “Chủng tộc” và Công bằng Xã hội của UNM

Mời các trang web lâm sàng/người thầy 

Sinh viên PA không bắt buộc phải cung cấp hoặc tìm kiếm địa điểm lâm sàng hoặc người hướng dẫn. Nếu sinh viên biết một người hướng dẫn hoặc địa điểm lâm sàng tiềm năng, sinh viên phải cung cấp thông tin liên lạc cho Điều phối viên Lâm sàng. Nhóm Lâm sàng sau đó sẽ đánh giá địa điểm và người hướng dẫn để xác định xem có phù hợp với các yêu cầu của chương trình đào tạo PA hay không. Việc sinh viên vi phạm chính sách này sẽ dẫn đến việc bị chuyển đến Ủy ban Chương trình Giảng dạy PA và/hoặc chuyển đến PA-CSPE để xử lý kỷ luật.

Ngược đãi người học 

Chính sách ngược đãi Sinh viên Y khoa của Trường áp dụng cho tất cả sinh viên Chương trình Chuyên môn Y tế, bao gồm cả sinh viên PA. Chính sách có sẵn đây. 

Chính sách bổ sung

Sinh viên hiện tại và sinh viên tương lai nên tham khảo... Sổ tay sinh viên chương trình trợ lý bác sĩ (PA) của Đại học New Mexico (UNM). Để biết thông tin chi tiết về các chính sách này và các chính sách khác liên quan đến việc đăng ký vào Chương trình Trợ lý Y khoa của UNM, vui lòng liên hệ với chúng tôi. Nếu có thắc mắc về các chính sách, vui lòng gửi email đến địa chỉ sau: HSC-PAProgram@salud.unm.edu.