cái nhìn sáng tạo

Nanez lưu ý một trong những lý do khiến họ sẵn lòng giúp đỡ: “Sự đại diện rất quan trọng. Đây là một bước quan trọng trong việc làm cho Sơ cứu Sức khỏe Tâm thần trở nên phù hợp và hiệu quả hơn đối với cộng đồng của chúng ta.”

Câu chuyện về sự thích ứng văn hóa này bắt đầu từ XNUMX năm trước, khi Gomez và Nanez xác định MHFA là một hoạt động có thể có tác động thực sự trong cộng đồng mà họ phục vụ.

Gomez đã là người quản lý chương trình cho Tôn vinh cuộc sống bản địa, Cơ quan thanh toán bù trừ của bang về phòng chống tự tử của người Mỹ bản địa. Vào thời điểm đó, Nanez làm việc cho Văn phòng Khu vực Albuquerque của Dịch vụ Y tế Người da đỏ.

Cả hai đã tiến hành tiếp cận cộng đồng và hỗ trợ năng lực sức khỏe hành vi của bộ lạc. Nanez nói: “Chúng tôi nghĩ rằng Sơ cứu Sức khỏe Tâm thần sẽ đặc biệt hữu ích, bởi vì nó rất tập trung vào cộng đồng, thông thường và dễ hiểu.

Gomez đồng ý. Cô ấy nói: “Nó chuẩn bị cho tất cả các loại thành viên cộng đồng các công cụ để nhận biết và ứng phó với các dấu hiệu và triệu chứng của các vấn đề về sức khỏe tâm thần. “Nó giống như hô hấp nhân tạo cho sức khỏe tâm thần.”

Cách tiếp cận thực tế này có vẻ lý tưởng để giải quyết các thách thức về sức khỏe tâm thần và hành vi ngày càng phổ biến trong các cộng đồng người Mỹ bản địa và thổ dân Alaska. Nhưng để thực sự hiệu quả, chương trình giảng dạy cần nhận ra những tổn thương trong lịch sử và liên thế hệ do thiếu khả năng tiếp cận và những cân nhắc về văn hóa, chẳng hạn như khả năng phục hồi của người Bản địa.

Gomez, Nanez và Suzanne Pearlman, một huấn luyện viên quốc gia, đã dẫn dắt một nhóm giải quyết khoảng cách này. Với sự tài trợ của IHS và sự cho phép của Hội đồng Quốc gia, họ đã điều chỉnh toàn bộ chương trình giảng dạy dành cho người lớn và thí điểm nó với hàng trăm người tham gia trong các cộng đồng trên khắp đất nước. Caroline Bonham, MD, phó giáo sư Khoa học Tâm thần & Hành vi, từng là điều tra viên chính của dự án.

Nhóm bắt đầu với sự thích ứng văn hóa của người Mỹ da đỏ và thổ dân Alaska với chương trình giảng dạy MHFA dành cho người lớn, sử dụng các khái niệm lấy từ chương trình giảng dạy MHFA của các quốc gia đầu tiên của Canada. Mục tiêu của họ là bao gồm các tài liệu, khía cạnh và quan điểm liên quan đến văn hóa. Quá trình phát triển những điều chỉnh này bao gồm các khóa học thí điểm, khảo sát, nhóm tập trung và đánh giá chương trình giảng dạy được tổ chức trên khắp các cộng đồng bộ lạc trên toàn quốc.

Chuyển nhanh sang mùa hè năm ngoái, khi nhóm phát triển chương trình giảng dạy của MHFA Hoa Kỳ liên hệ về việc tạo ra phụ trang thanh niên phù hợp về mặt văn hóa. Dự kiến ​​ra mắt trong tháng này, nó sẽ cho phép các huấn luyện viên người Mỹ bản địa và các cá nhân huấn luyện trong các cộng đồng bộ lạc, tùy chỉnh và sử dụng nhiều ảnh, đồ họa và các tình huống liên quan đến văn hóa làm công cụ để huấn luyện hiệu quả và có tác động hơn.

Nanez nói: “Cả hai chúng tôi đều rất vui khi được tham gia dự án này. “Có tất cả các phương pháp dựa trên bằng chứng này bị loại bỏ mà không được thí điểm hoặc chuẩn hóa cho các cộng đồng cụ thể. Chúng tôi rất vui được tham gia vào quy trình Sơ cứu Sức khỏe Tâm thần.”

Gomez đồng ý. “Khi chúng tôi thí điểm chương trình giảng dạy được điều chỉnh đầy đủ vào năm 2017, phản hồi rất tích cực. Mọi người nói với chúng tôi rằng Sơ cứu Sức khỏe Tâm thần có khả năng thực sự tác động đến cộng đồng theo hướng tích cực.”

Gomez và Nanez hy vọng đây chỉ là bước đầu tiên để đạt được mục tiêu cuối cùng là tạo ra một chương trình giảng dạy bổ sung dành riêng cho người Mỹ da đỏ và người bản địa.